小学教师个人研修计划范文与小学教师工作计划汇报

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1、小学教师个人研修计划范文与小学教师工作计划汇报小学教师个人研修计划范文为了适应"高效课堂的范式"教学，使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质。我制定了暑假个人硏修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读有关高效课

2、堂范式的视频和《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教硏活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。三、加强教育教学

3、硏究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科硏培训活动,提升教学研究能力。四、具体实施方案1、勤于学习,树立终身学习的观念。(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识増强自己的理论积淀;也要

4、在"无字处"学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验,以达到取长补短的目的(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3、乐于动笔，提高教育科研水平。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情

5、和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。小学教师工作计划一指导思想:本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学，教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高.二具体工作:(―)重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何关键又在于教师，因此抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的.落实”蓝青工程;做好新教师的在岗培训

6、工作•学校努力为新教师创造更多的学习机会,提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作.乙结合校本教硏做好学校骨干教师的培i丿11工作，创造机会给他们压任务,让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区，北塘区脱颖而出.3,鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄(5000字以上)，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节.4,组织教师学习并实施区教学常规和评价标准.5,本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，

7、形成规范化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质.6,积极组织教师参加省，市，区各学科的论文，案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高.（二）立足课堂，深化教学改革课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向•本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立"以人为本"的教育观，创设多种教硏途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课，评课能力，提高每一堂课的

8、效益.1加强集体备课•年级组教师共同钻硏教材，吃透教材，用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性.2,强化听课加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量.3,改革校本教研•为了使校本教硏有足够的时间，取得更好的效果,规定双周二，周三，周四下午分别为数学，语文，英语教研组活动的时间•（具体活动安排见校本教硏计划）（三）加强教学