小学少先队中队总结与小学少先队学期工作计划汇编

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1、小学少先队中队总结与小学少先队学期工作计划汇编小学少先队中队总结；当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一学期来为了使四年（（））班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下:如下一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育；长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如为了培养学生的好行为、好习惯，我结合我校行为规范要求，开展以“做人要有好

2、形象”为主题的一系列中队活动。如“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的大课间活动和武术操比赛；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，培养学生的集体主义精神和为集体争光的荣感。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年（）班的中队也不甘落后，积极响应。如根据学校“文明班评比”活动内容，我中

3、队开展了“庆祝三八妇女节”、“剪纸活动”、“做个劳动小能手”等活动。又如为了鼓励我班队员积极参加学校广播员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为班级捐书，为班级文化出一分力，为学校打扫卫生等等。三、利用“学习园地”发挥各队员的特长；“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画,有的画花边，有的抄写。另

4、外，在展示区把队员的作品例如剪纸、剪报、书法等，激发了学生你争我取的学习态度。总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被区评为“特色中队”，但也有许多不足。不过我们四年（）班的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。**小学少先队学期工作计划**;一、指导思想；本学期少先队工作围绕学校工作计划，以XX“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和学校“勤奋、文明、健美、创新”的办学理念为指导，调整思路，明确冃标，重点突出活动，培育少先队员的爱国情感，规范基本言行，养成良好习惯，感受经典文化，树立社会主义荣辱观，努力把我校的少先队工

5、作推上一个新的台阶。二、主要工作目标及措施；（一）加强常规工作的管理1.深化素质教育和基础文明教育。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员可以少带，人人节约零用钱；保持环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。2•组织好每周一的升旗仪式。升旗仪式，是对学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”，本期将以丰富多彩的形式

6、，让更多的学生直接参与，零距离走近国旗，充分发挥升旗仪式的徳育教育阵地作用。3•开展好少先队大队委改选活动。本期要做好大队干部的换届改选工作，培养一批新队干，推动我校少先队工作的发展。4•少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是队组织的主人翁。木期继续做好队干部、小精灵广播播音员等的培训工作，提升少先队的工作水平。继续做好队刊、队报的组织征订工作。（二）抓规范求创新，加强少先队基础建设1、逐步建立规范的学校少先队活动机制，促使少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥引领作用。2、重点加强中队建设：每

7、刀及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用。各中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累。（三）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动1.教师节开展“以最好的表现，向老师献礼”教育活动。2.中秋节加大传统文化宣传，进行爱国主义教育。3.国庆举办画展，向建国60周年献礼。4.10.13建队日活动。集中进行队史知识宣传，并以”知荣辱,树新风，争做文明小公民”为主题庆祝建队日活动。5・元旦举行广播操比赛、古诗文朗读比赛。（四）重视校园文化建设，打造书香班级1、加强日常行为习惯、卫