课件制作董晋梅

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1、黄河颂课件制作：董晋梅Email:donglaoshi645881@sina.com自主预习1.搜集作者及相关资料2.熟悉字词3.朗诵课文熟悉内容体魄pò屏障哺育bǔ冼星海xiǎn高山之巅diān万丈狂澜lán九曲连环惊涛澎湃péngpài读准词语：整体感知1、本课题目《黄河颂》，哪个词是关键？“颂”2、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？他借歌颂黄河表达了什么感情？分别从黄河的历史贡献，地理特征，自然特点这三方面歌颂了黄河。作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。合作探究1、歌词中反复出现

2、的“啊！黄河！”起了什么作用？反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。由实到虚，环环相扣，逐步深入。2、理解黄河“是中华民族的摇篮”，“筑成我们民族的屏障”。把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，因为黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族

3、抵御外侮的制胜法宝。3、如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”？这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。如此巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。4、把握语言上的特点明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮。以短句为主，兼以长句。“黄河滚滚”“惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环”小结课文序曲主体尾声望黄河学习黄河精神颂黄河黄河伟大坚强“摇篮”“屏障”“巨人”“肩膀”黄河是中华民族的发源地黄河天险是军事屏障，黄河的伟大坚

4、强是民族精神的屏障，是抗战的制胜法宝反复：“啊！黄河”三个层次：黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河还将激励着中华民族比喻：主流是躯干，支流是臂膀，体现勇不可挡的气度和力量，激发民族的精神和信念修辞方法阅读《黄河大合唱》第三部分：《黄河之水天上来》欣赏《黄河大合唱》音乐再见！