二级心理咨询师考试--理论知识

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1、第一章基础心理学感觉、知觉f记忆f思维、言语及想象一意识、注意f需要、动机一情绪、情感、意志f能力和人格1.基础心理学：认知、需要和动机、情绪、情感和意志、能力和人格。2.认知包括：感觉、知觉、记忆、思维。3.个性心理特征：能力、气质、性格。4.心理学诞生的标志：1879年、莱比锡大学、第一个心理学实验室、冯特。5.学派：构造心理学：冯特、铁钦纳，内省实验；机能主义心理学：杜威、安吉尔、詹姆丄；行为主义：美国华生，巴普洛夫、桑代克；格式塔：魏特海默，完形心理学。6.精神分析：奥地利弗洛伊徳。7.研究心理现象的方法：观察法、调查法、个案法、实验法。&神经系统：中枢

2、神经、外周神经。9.中枢神经系统：脊髄和脑。10.脑：脑干、间脑、小脑、端脑。11.脑干：延脑、桥脑、中脑。12.间脑：丘脑、上丘、下丘、底丘脑。13.神经元：感觉神经元、运动、中间。14.外周神经系统：12对脑神经、31对脊神经。15.功能分外周：躯体神经、自主神经。16.延脑：支配呼吸、心跳。17.中脑：瞳孔反射、眼动。1&脑T网状结构：调节睡眠与觉醒。19.丘脑:除嗅觉外其他神经元。20.上丘脑：嗅觉和某些激素。21.下丘脑：调节内脏。22.底丘脑：肌张力。23.中央前回、额叶：躯体运动中枢。24.中央后冋、顶叶：躯体感觉中枢。25.颍叶：听觉；枕叶：视觉

3、。26.布洛卡：右利手人左半球言语功能占优势。主管言语区域叫布洛卡区，运动性言语中枢。27.威尔尼克中枢：听觉性言语中枢，受损将导致接受性失语症。28.言语是心理活动、交际的过程。29.内分泌系统：垂体腺、肾上腺、甲状腺、胸腺、胰腺、性腺等。30.巴普洛夫：经典条件反射，第一信号系统、第二信号系统；兴奋和抑制（高级神经活动的基本过程）；反射、反射弧和反馈。31.巴普洛夫发现的高级神经活动基本规律：条件反射的抑制，扩散和集中，相互诱导，动力定型（人的习惯和自动化行为的生理机制）。32.斯金纳：操作条件反射。33.感受性与感受阈限成反比。34.椎体细胞：分辨颜色。3

4、5.平衡觉：静觉、内耳前庭器官。36.感觉后像：正后象、负后像。37.知觉基本特性：整体性、选择性（两可图形）、恒常性、理解性。38.知觉种类：空间知觉（大小、形状、方位、距离）、时间知觉、运动知觉、错觉。39.记忆的种类：按内容：形象、情呆、情绪、语义、按是否意识到：外显、内隐。按保存时间长短：瞬时、短时、长时。40.艾宾浩斯：研究记忆与遗忘创始人。41.干扰：前摄抑制、倒摄抑制。42.思维的特征：间接性、概括性。43.幽1操作过程:分析、乡給、抑陈、44.思维的分类：按形态：动作、形象、抽象。按探索方向：辐合思维、发散思维。按是否有创造性：再造性、创造性。4

5、5.梦：快速眼动阶段。46.注意分类：无意注意、有意注意。47.注意特征：注意广度、稳定性、注意转移、注意分配。48.需要：有机体内部不平衡状态，对内外环境条件的欲求。49.需要的分类：从产生的角度：自然需要（生理需:要、生物需要）、社会需要（获得性需要）从满足对象：物质需要（对社会物质产品）、精神需要（对社会精神产品）50.动机分类：（1）生理性动机（驱力、内驱力）、社会性动机；（2）有意识动机、无意识动机（定势）（3）内在动机、外在动机。48.马斯洛的需要层次：生理、安全、（前两项是缺失需要）爱和归属、尊巫、自我实现（后三项是生长需要）。49.表情：面部衣情

6、、身段表情（于势和身体的姿势）、言语表情。50.悄绪和情感的功能：适应功能、动机功能、组织功能、信号功能。51.情绪、情感变化的维度：动力性、激动度、强度、紧张度。52.情绪、情感分类：按生物进化角度：基本情绪、复合情绪。按状态：心境、激情、应激。高级悄感：道徳感、美感、理智感。53.意志行动的准备阶段，按勒温说法，动机冲突分为：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双遠趋避式冲突。54.意志品质特点：自觉性、果断性、坚韧性、自制性。55.能力：顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。56.能力决定学握知识与技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平。57

7、.能力分类：按结构：一般能力、特殊能力。按与先天禀赋的关系：液体、晶体。按所涉及领域：认知、操作、社会交往。按创造程度：模仿、再造、创造。58.人格的特性：独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一。59.人格：气质和性格。'‘60.气质类型：胆汁质（强、不平衡）、多血质（强、平衡、灵活）、粘液质（强、平衡、不灵活）、抑郁质（弱）。61.气质类型体液说：希波拉克底：胆汁质（黄胆汁），多血质（血液），黏液质（黏液），黑胆汁（抑郁质）62.气质的特性：感受性和耐受性（反比关系）；敏捷性；可塑性；情绪的兴奋性；指向性。63.弗洛伊徳人格结构：本我、超我、自我

8、。64.荣格：内外向人格