康城中学校园文化建设实施方案设计

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1、康城中学校园文化建设实施方案校园文化建设是适应素质教育发展的需要，是学校校园文化精神品牌的需要，更是为学生的健康发展创造良好环境的需要。大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，是有效实施素质教育的平台，结合我校实际,特制定《康城中学校园文化建设实施方案》。一、指导思想以社会主义核心价值观为导向，以素质教育为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，突出“知书明礼、健康发展”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造和谐优美的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形

2、成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。二、总体目标校园文化建设要以学校内涵文化为校园文化建设的核心，以环境文化为校园文化建设的基础，以特色文化为校园文化建设的内容。体现“知书明礼、健康发展”育人理念，遵循“总体规划、分布实施、逐步完善”的原则，使我校形成“求真求知求严”的校风，形成“乐教善教勤教”的教风,学会学博学的学风。内容措施校园文化是一项系统工程，校园文化建设是学校教育的重要组成部分,是素质教育的重要方面，是体现学校特色的重要平台。1、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作顺利进行。(1)成立校园文化建设领导小组，全面开

3、展校园文化建设工作。组长：周庆辉副组长：姚黎明王小宁孟小强成员：全体教师(2)小组成员明确职责，分工合作校办：合理规划、指导监督、道德规范总务处：学校风貌、美化绿化、环境建设教导处：规范办学、教学教研、制度建设政教处：文化氛围、舆论宣传、活动组织2、拓展校园文化领域，规范校园文化模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展。结合学校实际，校园文化建设要扎实搞好以下几方面工作：(-)学校内涵文化建设学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现

4、，根据学校50年的发展史，深刻挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建设以校训“知书明礼、健康发展”为基础，围绕“求真求知求严”的校风，形成“乐教善教勤教”的教风，爱学会学博学的学风为主体来开展。其具体含义是:【校训】知书明礼健康发展n礼：礼仪，礼貌，“礼仪”是一个人道德素质和教养程度的外在标志。□知书明礼是对读书人品行的高度评价，做一个“知书明礼”的人，是对教师的要求，亦是学生发展的方向之一。【校风】求真求知求严□求真：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，以“真”教人，感化学生学做真人。通过我们教师的行为让学生的明礼诚信，不敷衍塞职，不

5、弄虚作假。以诚信取人，以真诚待人。□求知：只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。□求严：不论做人还是做学问，时刻要有严谨的态度，细致、周全、完善的考虑，以及追求完美的心境。严格的管理，是求真、求知的保证。【教风】乐教善教勤教□乐教：乐于教学，强调态度，耍热爱教育事业。□善教：善于教学，强调方法，要不断学习钻研。□勤教：勤于教学，诲人不倦，要有耐心有恒心。【学风】爱学会学博学□爱学：热爱学习，对学习有强烈的求知欲和浓厚

6、的兴趣。□会学：获取知识的能力，掌握科学的学习方法比掌握具体知识更重要。□博学：1・广泛地学习，不偏科。2•达到学识渊博。校徽诠释外形：整体图案为完美无缺的圆形，寓意和谐，象征教师的团结和学生的全面发展。色彩：其中主色调绿色，代表着希望，代表着纯洁,绿色代表万物复苏，蓬勃向上，象征着康成中学是育人的绿色摇篮和沃野。图案：校徽主题图案由英文字母“K”与“C”结合。是“康”的首字母与“城”的首字母，通过巧妙夸张变形，远看好如一位莘莘学子在课桌前认真听讲。学生在静谧的氛围里学习，舞动的青春在每一个角落里闪耀，活跃的学纶伴随我们成长。校歌：《春天

7、的希望》春天的希望康城中学校歌1=C4A词曲周娟进行曲速度明朗欢快的3圆脚3.1盘踏5出大2T地红楼仰望56屹星5空1康1城城66中中学学3.32:12—33155433456—-I红旗飘扬，优雅的坏境严格的管理1书声朗朗，严谨的教风浓厚的学风■15315.4321・5■161教研兴校质量校。啊,康中1多出人才出好人才。啊,康中£654355■1—-65.65431.成长的摇篮，啊,康中我们的春天!知识的源泉，啊,康中我们的希望。331551・23456.331661因为有你我们健康成长，因为有你15^67121.II我们放飞梦想！（二）

8、校园环境文化建设1、校园绿化与美化校园绿化根据学校整体规划进行安排，以实用、经济、美观为原则，按照季节种植花草树木，以绿色植物造景为主，充分利用校园的每一个角落，使整个校园干净、整洁、美观有序