人教版八年级物理下册：专题训练卷固体和液体压强的探究

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1、基础义务教育资料专训2体和液体压强的探究名师点金：1.利用控制变量法探究压力作用效果的影响因素、液体压强的影响因素时，每次只能改变—个影响因素。2.概括得出的探究结论一定要与探究的目的_致。iBllf探究压力作用效果的影响因素1.【中考•岳阳】探究"压力作用效果〃的实验如图甲、乙丙所示。海绵JlrM,竿丁(第1题图)⑴甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果。(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是G)由实验乙、丙可知:〃压力的作用效果与受力面积大小〃的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例：⑷将该小桌和磋码放

2、在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系：P丙傾或"二”)P丁。2.在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"实验中，小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。(1)实验时，是通过观察・来比较砖块对海绵的压力作用效果。(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用(填序号)两次实验。⑶分析比较图中a、b、c三次实验，可得出的结论是探究液体压强的特点2.【中考•莆田】为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置,隔：板、;

3、橡(第3题图)》皮］膜容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮•膜封闭。(1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的发生改变。(2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向傾’左’或"右")侧凸出，说明液体压强与有关。⑶当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向傾〃左"或”右〃)侧凸出,说明液体压强与有关。来显示橡皮膜所受压强大小。4・【中考•泰州】在〃探究影响液体内部压强的因素〃的实验中。⑴压强计是通过U形管.(2)小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧

4、杯内的液面相平。(不考虑实验结论的偶然性)①比较图甲和图可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：。③比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？理由是：O5.某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大,表示压强越大。他们的研究情况如'图a、b、c、d所示。(图a、b、d中的容器内均装满液体，且p盐水＞p水)(1)根

5、据图可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。(2)根据图b、c可验证：液体内部压强随深度的增大而增大。(3)根据图b、d可验证:当深度相同时,o(4)若在图(填"b"或"d")中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。专i川答案专训21.⑴海绵的形变程度（2）在受力面积一定时，•压力越大，压力的作用效果越明显⑶书包带做得扁而宽可以减小对人肩的压强（合理即可）（4）=2・⑴海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）（2）a、d（3）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显3.⑴形状（或

6、凹凸程度）⑵左；深度⑶左；液体密度4.（1）两边液面的高度差（2）①乙；②同种液体在同一深度，液体向各个方向压强相等；③不能；未控制金属盒在液体中的深度相同点拨：（1）压强计是通过U形管两边液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小的；⑵①要得出在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大的结论，必须保持液体种类和橡皮膜的方向相同而深度不同，可知应比较图甲和图乙；②图乙和图丙，液体种类和深度相同,橡皮膜的方向不同，可得结论：同种液体在同一深度，液体向各个方向压强相等；③图乙和图丁，液体种类不同，深度不同，不能得出

7、液体内部压强与液体密度有关的结论，理由是：未控制金属盒在液体中的深度相同。5•⑴a、b（2）同种液体中⑶液体密度越大「压强越大（4）c点拨：（1）要验证：当深度相同时,同种液体内部压强与容器形状无关，需要选取不同形状的容器,并且容器内液体的深度和种•类必须相同，图a、b满足上述条件，并,且压强计指针顺时针偏转的角度相同，故实验结论得证。（2）由图b、c可知，两种液体的种类相同、液体的深度不同，压强计指针偏转角度不同，可见：同种液体，液体内部压强随深度的增大而增大G）由图b、d可知，液体密度不同，深度相同，压强

8、不同，可见：深度相同时，液体密度越大，压强越大。（4）容器内轻轻放入一木块压强计指针偏转的角度增大的原因是木块放入液体中使液体的深度增加,液体产生的压强增大,可见C符合题意。