人教版小学三年语文下册单元测试题(全册)

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1、人教版小学语文三年级下册第一单元测试卷、chi(Ii3n(二、我会拼，我会写。（8分）banghuo）（pengwu）（读生字，再组词。写彳P0）daO）得准确漂亮，花julong()yTshang()儿会更美丽！(126U(gua(1分)Ver)3jing)()()()(）增（）（）赞（）（）仿()()()()三、精彩补充。（15分）-(）歌曲一（）微风-（）羽毛-(）清泉_(）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠(）的燕子（）的荷尼（）的珍珠泉(）的荷叶（）的舞蹈（）的蜻蜓四、发现了每组词语的特点你

2、也动笔写儿个类似的词语吧！（7分）如：动静（)()()()()()()五、照样了仿一仿。（4分）1、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。2、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。六、请你默写出古诗《咏柳》，相信你一定行！（5分）这首诗的作者是（）朝的（七、轻松阅读。（19分）夏夜，來临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一•片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排乂闪烁着涌了过來。随着

3、夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的吋候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市齐处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？1、找一找，写一写。（5分）——-（）夏夜一()晚霞一（）珍珠—（）灯光一()明灯2、我能止确的分辨他们。（6分）失（）映（）峰（)逝（）应（）锋（)3、读读文中画线的句了，你能换个说法，使句

4、意不变。（2分）4、用画出文中的比喻句。（3分）5、一年四季，你还喜欢哪个季节？为什么？试着写写吧！（3分）人教版新课标三年级语文第一学期第二单元测验试卷、看拼音，写词语。（8分）sanbujiaonzhunbeikaocha()()()()hudzhezazhiyanjidyij1()()()()二、组词。（16分）脯（）基（)秘（)侧（)蒲（）其（)密（)则（)惜（）诚（)突()粮（)蜡（）城（)忽()娘（)三、按例写词语。（9分）孤零零：、、严严实实：、、乂大大红：、、四、选择合适的词语填空。（

5、5分）留心小心细心1、马路上的车辆來往不绝，我们过马路一定要（）2、要积累场作材料，平时就要（）观察周围的事物。3、我从小就要养成（）做作业，不写错别字的好习惯。节约节省4、我的奶奶平时注意（）用电，因此每月也（）不少的点费。五、照样子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。（4分）例：列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回來了。”列宁自言自语说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不刨來了。”1、我们登上一只海轮。我们登上一只（）海轮。2、警察叔叔抓住了小偷。警察叔叔（）抓住了小偷。3、夜空中有

6、星星。（）夜空中有（）星星。六、把下面的名言补充完整，并在括号里写上人名。（10分）1、聪明在于学习，O（）2、,只要肯登攀。（）3、为屮华Z崛起而o（）4、任何成就都是。（）5、书籍是人类进步的o（）七、用线把词语连成通顺的句子，并加上标点。（5分）到西湖公园借书到超市买食品我和爸爸到海边玩过山车到图书馆看菊展到游乐场拾贝壳八、给下面的句子加上标点。（6分）1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当2、一定会飞回来男孩肯定地说3、是的小男孩站起来九、按课文内容填空。（7分）1、它们在树枝间来回跳动，（2

7、、李四光是我国著名的（3、伯伯家养的鸽子，（）极了！4、这么人的一块石头，（鞠了个躬请让我进去吧）地歌唱，非常（）。的嘴巴，（）的眼睛，（）?)o)十、阅读下面的短文，完成后面的练习。领袖的情趣毛泽东爱梅花。他喜欢梅花坚贞不屈的个性，还写了首有名的《咏梅》词，在他的居室和办公室中都摆着儿盆梅花。刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出淤泥而不染，象征着天真无邪。”在他出访的吋彳爲看到盛开的荷花都要赞美儿句，并提侣各处公园、花园多植荷花。周恩來爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联回來，毛主席等儿位领导人在北

8、京机场欢迎时，就带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁口，象征着纯洁，所以他一生最喜欢马蹄莲，办公室里也摆放着马蹄莲。朱徳喜欢兰花。在北京植物园，至今仍（）着珠委员长的兰花。朱徳同志常说，兰花象征着止气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的喜欢，已是“举世闻名”的了。1、选词填空（2分）收藏收集（1）在北京植物园，至今仍（）着朱委员长的兰花。（2）暑假，我（）了许多植物标本。2、梅花、荷花、马蹄莲和兰花各具有什么样的个性品格。（