《世界气候类型的分析判定 》教学设计

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1、《世界气候类型的分析判定》教学设计桐庐中学段孟军【教学构思】世界气候类型的判断在高考过程中，一直以来是学生难以掌握的一个难点，在考试中往往失分较多。本节内容的要求就是要学生理解和掌握世界气候类型的名称、成因、特征、分布等基本知识的前提下，归纳总结出了判断世界气候类型的一般方法。根据新课改倡导学生自主学习、探究学习、合作学习的教学理念和高考《考试大纲》中气候知识与绘图能力的要求及高三学生经过一轮复习基本了解气候类型有关知识的学情状况，本节设计以学生填绘《北半球气候类型分布及成因模式图》及分析和世界气候类型的判读典型例题分析为主线，

2、并配以学生思考归纳、综合演练等方式，引导学生重新整合初、高中有关教学内容，自主建构气候类型判定的主干知识，完成预设教学目标。[教学目的]1巩固世界气候类型的名称、成因、特征、分布等基本知识。2正确填绘并分析世界气候类型分布图（理想大陆和实际的大陆）3通过复习能够熟练掌握世界气候类型的判定方法、步骤，提高气候资料和图表的分析能力，并能将相关知识迁移渗透，加以灵活应用。[教学重、难点]1世界气候类型的名称、成因、特征、分布等基本知识。2世界气候类型的判定方法、步骤及运用。[课时安排]综合课1课时[教学方法]材料分析法、讲练结合案例探

3、究法[教学用具]多媒体课件[学情分析]对于学生来讲，虽然该知识已经学过，但由于时间间隔较长，容易忘记，所以要想学好过关，就应该首先要把基础打牢，事先要把世界气候类型的名称、成因、特征、分布等基本知识借助于参考书和教材，该记的记下来，收集疑难点和知识盲点，准备在课内从老师处得以解决，或课后询问。[学法指导]课前布置预习任务和要求，让学生预习更有目的性，先熟悉掌握知识，为进一步运用打好基础。1事先要把世界气候类型的名称、成因、特征、分布等基本知识借助于参考书和教材，把它记下来。2画世界气候类型分布图（包括成因、特征、分布和典型代表城

4、市及自然带）3参考资料中有关的练习可以先做起来。[教学过程]导入：利用幻灯片展示一组景观图片，让学生判断气候类型。学生判断气候类型，教师点评。9承转：当你看到这些景观图片时，你怎么知道它就是这种气候类型了？过度：世界各地的气候错综复杂，各具特点，世界气候类型的判断也是同学们最难掌握的知识点，在考试中往往失分较多。那么如何准确有效的判断气候类型，这就是我们今天一起要来探讨的问题。一般情况下我们可以从以下几个方面来判断世界气候类型：一、根据气候的景观判读气候类型：一些气候带的代表性动植物·热带雨林气候——雨林——猩猩、河马·热带草原

5、气候——稀树高草——斑马、长颈鹿·热带沙漠气候——少数耐旱植物——单峰驼·温带沙漠气候——短草——双峰驼·温带草原气候——短草——黄羊·季风气候——阔叶树（杨树、桦树）——熊猫、松鼠·亚寒带针叶林带——松、云杉——熊、松鼠·苔原带——苔藓——驯鹿·冰原带——北极熊、企鹅二、根据气候成因及分布规律判读气候类型展示世界气候分布与成因模式图，根据模式图分析常见气候类型的成因：学生活动：请在世界气候分布与成因模式图中找出下列三种情况的气候类型：a．单一气压带、风带、气团影响下形成的气候热带雨林气候——赤道低气压带温带海洋性气候——西风带

6、极地气候——极地高气压带b．不同气压带、风带、气团交替控制下形成的气候热带草原气候——湿季受赤道低气压带控制，干季受信风带控制热带沙漠气候——受副热带高气压带和信风带交替控制地中海气候——夏季受副热带高气压控制，冬季受西风带控制c．受冬、夏季风交替控制下形成的气候热带季风气候——雨季受西南季风控制，旱季受东北季风控制9亚热带季风气候——夏季受夏季风（南季风和西南季风）控制，冬季受冬季风（西北季风或东北季风）控制温带季风气候——夏季受东南季风控制，冬季受西北季风控制然后学生巩固：完成北半球陆地气候类型分布模式图，填出1-12的气候

7、类型名称例题操练例1若上图中纬度数是北纬，则C、F、G点地区各为什么气候？C温带海洋性候F地中海气候G温带季风气候例2已知地球上四个小岛的地理位置分别为A（46°N，148°E）　　B（36°N，14°E）C（6°S，134°E）　D（51°S，75°W）那么，四个小岛的气候类型为：A温带季风气候B地中海气候C热带雨林气候D温带海洋性候例3：温带海洋性气候分布在：（D）A.非洲、北美洲、大洋洲、南美洲B.亚洲、北美洲、南美洲、欧洲C.欧洲、南美洲、大洋洲、非洲D.欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲例4：除南极洲外，其余各洲都有分布的气

8、候类型是：（C）A.热带雨林气候B.热带草原气候C.地中海气候D.温带季风气候归纳：归纳：d．只分布在北半球的气候（4种）：热带季风气候、温带季风气候、亚寒带针叶林气候、苔原气候。e．大陆东岸独有的气候（3种）：热带季风气候、亚热带季风气候（亚热带季风性湿润气候