我区家庭现状简析

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1、號亭区优秀家教论文评选当前我区家庭教育现状浅析摘要：孩子的成长离不开家庭教冇、学校教育和社会教育，但其屮家庭教冇是学生接触最早、持续时间较长的一种教育方式，而冃而我区的家庭教育现状不甚理想，本文将就我区家庭教育的缺失、家庭教育的方式这两个方面进行阐述和浅析。关键字：家庭教育留守儿童单亲家庭外来务工子女专制自流长堰堤小学裴孟玲15549305406当前我区家庭教育现状浅析孩子的成长受到家庭、学校及社会的综合影响，不单独是哪一个因素可以完全左右孩子的成长。学校教育是学生系统地接受集中教育培养的一种方式，也是他们成长过程屮必须经丿力的过程；社会虽不能体系地教育孩子，但是会对他们冇潜移默化的影

2、响；而家庭教育是学生接触最早、持续时间较长的一种教育方式，这可以被称为是孩子成长过程中的一种奠基教育：不仅要将基础打好，还要再FI后不断加固。但是，目前我区的家庭教育呈现了或多或少的问题，这也不同层次地影响到了孩子的成长与发展，主要表现在以下两个方而：家庭教育缺失、家庭教育方式老化单调。一、家庭教育缺失我区家庭教育的缺失，主耍是基丁•我区的家庭结构现状，很多家庭教育没有真正渗透到位。1•家庭教育主体的缺少1.1留守儿童比率较高我区并不处于经济发展比较集屮的区域，月•以第二产业发展为主，因此依旧有不少家庭的年轻父母选择外出务工，将孩了留在家里由祖父、祖母进行抚养。此类家庭中的孩子，因留守

3、而缺少家庭的亲情温暖，因父母的远离而丧失家庭教育的环境，从儿童心理上来说，他们是缺乏爱的。再就监护人而言，留守家庭屮的监护人为年边的祖父、祖母，从知识层面上而言，隔代抚养，他们所受的教育冇限，很难从学习上对他们进行辅导；从家庭教育而言，他们对孩子的教育更多的可能是溺爱，这样不利于孩了独立人格和处事能力的培养。家庭教育主体的缺失，使我区很多孩子的家庭教育存在漏洞，无人进行系统的、正确的教导，家庭教育缺乏执行者和实施者。1.2单亲家庭造成家庭教育的不完善除了留守儿童，我区述冇不少儿童是生活在单亲家庭，据心理学家分析单亲家庭的孩了往往因缺少父爱或母爱而导致心理失術，他们时常感到孤独、忧虑、失

4、望，往往情绪低沉，性格孤僻。在他们的家庭教育中，不仅缺乏来自父母一方的爱，还耍乐受很大的心理压力，与留守儿童相比，他们的内心会更加孤单、封闭一些。而在家庭教育过程中，监护人大多时间也只能扮演好自己的身份角色，无法弥补孩子缺失的另一重身份；加上孩子由于自身性格，也不愿透露内心的想法，家长也不及时排解孩子的心理障碍，家庭教育的开展状态是不太理想的。2.家庭教育意识淡薄2.1外部环境冇一定影响鉴于我区为工业园区，吸纳了较多的外来务工人员，其子女随其进城，就近在我区接受教育。这些外来务工人员家庭中，至少有一人为园区工人，有的甚至父母两人都是在职务工人员，由于工厂上班时间较长，部分工厂或者岗位还

5、涉及夜岗，工作性质决定他们很少有时间在工作Z余再来管理孩了的成长和发展。这种外部环境使他们所扮演的是养家糊口的角色，而不是家庭教育的角色。2.2家长主观教育意识不强以我区小学为例，大部分的学生家长为80后，很多的家长反映自己不知道怎样教育孩了，而面对学校现有的功课，很多知识连他们门己都不会，更不用谈怎么教孩子。家长本身缺乏家庭教育的意识，缺少家庭教育的方式，于是就很顺其自然地将孩子的教育问题交给了学校。殊不知，家庭教育的很多方面并不需要太多的理论知识架构，也不一定需要家氏本身有多高的学识，很多的家庭教育都是渗透在家长平日的言行举止屮的，孩子的模仿能力很强，家庭屮的很多细节他们都能够很快

6、地吸收。因此家长口身如不严肃态度，很难给学生一个良好的环境。二、家庭教育方式老化单调基于以上家庭教育环境的缘故，我区在家庭教育过程中所体现出的教育方式也很老化单调，以下两种方式居多。1.自流型所谓自流型是指父母只顾自己的工作学习，孩子缺乏教育和关心，放任自流,性格内向，孤僻，对人冷淡，情绪消沉，兴趣狭窄，缺乏理想和追求。基于我区家庭教育构成现状，容易出现这类教育方式的以外来务工了女、留守儿童和单亲家庭为主，家长或以为自己努力工作给孩子捉供良好的吃住环境即为关心和教育，或木身就未将孩了的家庭教育视为孩了成长的重要因素，对孩了缺少关心和爱护。在这样的家庭环境下成长起來的孩子，他们心理孤僻内

7、向，严重的会出现极端不良行为。2.专制型专制型父母采用严厉、高压、强迫命令式的教育，从自己的主观意志出发，不考虑孩了的心理愿望，经常打骂、体罚。这是一种十分老化的教育方式，孩了都是独立的个体，并11现在的孩子思维发展较快、较早，是可以跟他们进行言语沟通，可以于他们“商量着来的”。长期在这种专制型的家庭教育环境之下，孩子容易发展为顺从、懦弱、缺乏自信自尊、孤独的性格，或是另一极端，强烈反抗、冷酷、残暴。前者孩子会表现得唯唯诺诺；后者孩子则极易将自