作文的开头和结尾-教师版

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1、一、开头1.用修辞展示文采（比喻、排比）盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的。对人以和，待人以善。（选自《待人和善》）2.用景物描写衬托气氛。（给作文限定特殊背景，营造特殊氛围。）eg.一轮明月把岳阳楼照得更加古老，把洞庭湖照得更加宏阔，把李白、杜甫、白居易的诗句照得更加瑰丽。教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛进行到了白热化的阶段。（选自《心中筑起一堵墙》） 3.开门见山直奔主题。eg.我们中国人是有骨气的。朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条河流恶臭难闻，一股股

2、有害气体毒害人体时，你的感想如何？我气愤得想大声呼喊：“请关注人类的生存环境！”选自（《我关注人类的生存环境》）4.倒叙开头，联想回忆。引起下文。（有利于抒情。）eg.短短一个星期的军训生活早已结束，可我至今还在回忆着，回忆着那段快乐的日子。独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身旁，我感到了心沉水底的清凉，那清凉中透露着我对你无尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……（选自《当我面对溶溶月色的时候》）5.设置悬念。抓住人们的好奇心。（没有好想法不建议用。）eg.三天了，妈妈的脸上一直没有笑容。  我快要死了——   我躺在病床上，四周黑漆漆的一片

3、，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有在我吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（选自《感受生活之美》）6.引用诗文名言eg.古人云：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”生活在钢筋水泥城市中的我，响应大自然的召唤，丢掉作业，重访大山，去享受大自然赐予的乐趣。“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当我耳边响起这熟悉的旋律，就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自《歌声与微笑》） 著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断

4、努力，就能获得成功。（选自《拥有自信方能成功》） 7.设问开头人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫过于身上背负着未来的责任。二、结尾好的结尾要求能够首尾呼应，凸显主题。《战胜自己》的开头和结尾：   开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时得意扬扬的自己。   中间：……作文训练-开头和结尾3   结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难面前不失掉信心，要有勇气战胜之；成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持头脑的冷静。 抒情议论、气势不凡。1.抒情式点题结尾。例如：“老师，无论我走到哪里，我都走不

5、出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！”（《感谢恩师》）抒发了对老师的感激之情。 2.推理式点题结尾。例如：“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，少一些苛刻与推诿；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”（《有一颗感恩的心》）作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。3.表决式点题结尾。例如：“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我都会坚定地——痛并快乐着。”（《痛并快乐着》）既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。4.展望式点题结尾。例如：“我，我的未来不是梦！”（《我的未来不是梦》）5

6、.感悟式点题结尾。例如：“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”（《宽容》） 6.比喻式点题结尾。例如：“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。”（《诚信——世间最美的》）把诚信比作脊梁。7.引用式点题结尾。例如：“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢？”（《一首诗的启示》）8.议论式点题结尾。例如：“我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。”（《我们是初升的太阳》）9.总结式点题结尾。例如：“感谢语文，是

7、你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了易安,也了解了易安，欣赏了易安;在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中身世坎坷的女子是否找到了小路？”（《语文从我身边轻轻地走过》）既总结了上文内容，又点明了主题。10.人言式点题结尾。即用文中人物自己的语言点题。例如：“又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。当谈到他的成长经历时他这样说：‘黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒。