(材料）树立正确的政绩观研讨材料

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1、树立正确的政绩观研讨材料完善三个民主机制树立正确的政绩观黄良国（2004年9月6FI）政绩，是党政T部行使人民赋予的权力在任期履行岗位职责所取得的绩效。创政绩、出政绩，是干部从政的一个重要目标，是党组织和干部群众评价干部的一个重要标准，也是干部知识水平、工作态度、敬业精神、业务能力和领导水平等索质的综合反映。政绩观，是干部对如何履行职责、追求何种政绩的根本认识和态度。对于如何引导领导干部树立正确的政绩观，我认为，必须坚持走民主化之路，完善“三个民主机制雹一、完善民主选拔机制，引导干部树立正确的政绩观1、坚持德才兼备原

2、则，把选人用人导向确立好。完善民主选拔机制，引导领导干部树立正确的政绩观，首先就是要把好正确的选人用人导向。用准一个干部，就等于树立起一面旗帜，就会对广大T•部起到引导、示范和激励作用；用错一个干部，就等于发出了一个错误信号，就会挫伤干部群众的积极性。要以发展论英雄，凭实绩用干部，把那些具有匸确政绩观、实绩突出的干部选进领导班了，努力把干部的注意力和兴奋点引导到想发展、干事业、创政绩、做贡献上来；真正选用那些政治上靠得住，工作上冇本事，想干事能干成事的干部,做到谁最胜任工作就选谁，谁干成事业就重用谁。对那些『于奉献、

3、埋头苦干、政绩突出的T•部要予以表彰和重用；対那些虽有良好发展愿望但没有掌握科学方法的，要热情地予以帮助，正确地加以引导，让想干事的人干成事；对成绩平平，无所作为的人要及时加以调整；对为快出政绩而搞“面了工程”、“形象工程”，搞短期行为，搞欺上瞒下、损害群众利益或弄虚作假、沽名钓誉的人坚决了以惩处。对那些虽然已经成为历史、但被实践发展证明确属突出成绩和重大贡献的，必须作为干部提拔任用的重要依据；而对曾经被认为是突出成绩、但被实践发展证明是虚假政绩或造成重大损失的，必须加以认定和追究责任，已经得到提拔重川的干部，必须坚

4、决撤F來。坚持正确的川人导向，从而进一步激励广人干部大胆工作，干事创业，形成勤政为民、踏实苦干、真抓实干的浓厚风气，使更多的人创出更好的政绩。2、完善民主考评体系，把干部工作实绩评估好。长期以来，在领导干部政绩考评上，存在着“三重三轻”的现象，即在考评的体制上重上级领导的印象，轻群众的满意率；在考评的指标上重经济增长，轻社会人文发展；在考评的内容上重“显”绩的考评,轻“潜”绩和“隐”绩的考评。出现这些现象的一个重要原因是市于目前尚未建立好民主的科学的考评体系，因此，要引导领导干部树立正确的政绩观，各级纟fl织必须加快

5、建设客观公正民主透明的政绩考评体系，重点在指标上、方法上、参与主体上进行完善。一要集思广益，完善考核指标。考核是指挥棒，考核指标是指挥棒的方向。在设计考核指标时应先广泛听収方方面血的意见，多数干部群众认可的方能成为考核指标。考核指标既要体现全而、协调、可持续发展的耍求，又耍防止考核指标设计过细过繁，群众难以考评的现彖发生；既要突出反映经济增长和效益的考核，又要防止不适当地突岀数字指标，片而追求GDP,单纯注重数字增长等偏向；既要考核有形的“显”绩，乂要考核无形的“潜”绩。如当前考核应降低工业增加值、固定资产投资额等体

6、现发展过程的指标和微观指标，增加公共卫生、科技教育、环境保护、城市管理、优化经济发展环境等指标的权重。二要分类指导,改进考核方法。要统筹运用传统的目标管理法、关键事件法、立体评议法、综合考核法，根据不同部门、不同岗位、不同职责和任务，突出不同的指标，采取不同的方法分别进行考核。根据不同方面的政绩可采取定量、定性、评估、监测、民意调查等不同的方法进行考核。如四川省在全国率先运用“党政领导干部民主测数量线型考评分析方法”，对厅级干部进行民主测评的做法值得借鉴，这种方法的特点在于通过建立指标体系，采集测评数据，运用现代科技

7、手段和数理分析办法來测评干部，能最大限度地减少人为的、感情化的因索,防止出现千篇一律的考评结果。三要拓宽渠道，扩大群众参与面。当前在政绩评价时，要着重解决党组织与群众评价不一•致的问题。要切实改变少数领导干部经常不正确地充当下级政绩评判主体的现象，重要的是让群众有充分的知情权，有群众广泛参与的有效形式。要提高参与政绩考核评价者的代表性，既要有领导干部、基层干部，又耍有各方而的群众代表；要拓宽考核的渠道，既要有集中评议，又要有个别交谈；既要有集中性的考核考察,乂要注重平时情况的了解。同时，要探索建立干部政绩公示、公议、

8、公众评价体系，广开渠道，让更多的群众，地区经济社会发展专家，社会中介机构参为，运用现代网络建立干部政绩民情反馈体系，提高政绩评价的广泛性、准确性、科学性。3、推进民主化进程，把改革举措落实好。在干部人事制度改革屮最重要的是耍推进民主化进程，以此來促进干部管理方式从以职务管理为主向以职责管理为主转变，保证领导职位和领导人才的配置效率,保证干部选拔