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时间：2019-10-19
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2、育活动组织能力辅导、作业与培优补差教学质量参与教科研活动情况及课题和教科研成果总评三年发展规划目标我将逐步成长为一名的教师。2012—2013学年2013—2014学年2014—2015学年针对优劣势，谋划新发展!阶段目标与措施学年学期）学期目标具体达标措施专业理念与师德专业知识教育学心理学知识学科专业知识学科教学知识通知社专业能力教育教学设计能力课堂教学组织实施能力多元评价激励能力沟通与合作能力教本现育反分结班级管理与活动纟回能力馭S?差辅作培发展成果教学质量参与教科研活动及课题和教科研成果阶段成果展示阶段成果自评与反思他评与
3、组评学校鉴定盖章阶段性成果的有关文字材料和复印件附于规划书后，装入个人业务档案盒中。
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