学校师德培训计划、总结

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1、学校师德师风学习培训计划一、指导思想全面贯彻学习《教育部中小学教师职业道德规范》,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,做学生满意的教师”为目标,以“爱与责任”为核心,进一步深化师德师风建设,强化师德素质,建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。二、建设目标大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以学习活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”,做好教师用语“十提倡”,严

2、守办公室“十不规范”,兑现教书育人师德承诺,加大查处力度,坚决遏制以教谋私、变相体罚孩子现象。学期未通过对每位教师的师德表现进行考核评价,使良好的师德转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。三、具体措施(一)健全组织,强化师德建设观念。学校把教师师德建设工作摆上议事日程,成立以校长为组长,副校长、中层干部为成员4的师德建设领导小组,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。(二)加强理论学习,提高思想素质。1.有计划有步骤地抓好学习教育活动,组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成

3、年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校、依法治教的能力和水平。2.严格落实教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”,“十不准”即:①不准参加邪教组织和迷信活动;②不准接受家长宴请和礼物;③不准上课时吃零食,接打手机;④不准侮辱、体罚和变相体罚幼儿;⑤不准在工作时间聊天,串班以及其他娱乐活动;⑥不准利用任何形式传播有害幼儿身心健康的言论;⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长;⑧不准私自向学生家长收费、摊派读物及推销商品;⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆

4、艳抹,留怪发型。学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范,教师人人熟知,真正做到令行禁止。收集整理“中学教师忌语”使全体教师自我教育,自我加压,自我提高。(三)丰富活动载体,开展系列活动。我们将实施“六师”教育工程:1.铸师魂。教师要具有“四心”:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。42.育师德。教师要做到“三爱”:爱事业,爱岗位,爱学生。对后进学生要有“三心”:爱心、耐心、信心。3.树师表。教师要实现“一二三四”目标:一强——强化为人师表意识;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精

5、神;四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。4.正师风。组织教师收看抗震救灾模范教师先进事迹报告会音像资料,通过制度规范、行为规范、榜样规范,加强教师的职业道德建设。通过写体会,大讨论,演讲比赛等形式广泛发动教师探讨新时期的师德内涵。5.练师能。把师德建设和爱岗敬业结合起来,进一步加强校本培训,强化教师现代教育理论、学科及其相关知识技能的学习,不断完善知识结构,打好能力基础。同时,要高度重视并切实加强教师思维品质的培养,不断优化教师的思维品质,切实增强教师对课程标准、教材及相关教育教学信息的理解能力和分析处理能力,使

6、教师的教育教学工作更具科学性和实效性。二是要继续激发优秀教师奋发向上、自我发展的内驱力引领他们力争在政治思想、职业道德、业务水平、知识素养、教学质量、论文发表等诸多方面取得长足的发展。三是要继续积极开展团队教研活动,打造研究型校园。(四)完善考核评价制度,确保师德建设实施。4学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件,实行一票否决制。不断完善月岗位考核、学期工作考核,教师自评,互评,家长评价制度,进一步推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象,使师德建设落实到实处。二〇年月日4学校师德师风学习培训总结自年初以来,我校遵照上级的安排部署

7、,结合学校实际,认真制订了可行、有效的师德师风学习培训计划,切实地组织教师开展学习、教育活动。在活动中,我们彻底改变了以前学法规、传政策、喊口号、无实效,会中浑浑噩噩,会后一无所知的做法,遵循多谈问题、不谈成绩、寻求改进、完善自我、促进工作的要求,查找问题、深刻反思、互相帮助、共同提高。在实际操作中,领导带头、教师跟进,集中分析、民主讨论,人人参与,诚心诚意、实事求是,不回避问题、不纠缠枝节,整顿思想与业务培训相结合,学习活动与工作安排兼统筹。通过半年来的学习反思,教师们的心态得到了调整,心灵得到了净化,正气得到了回升,斗志得激发。同时在活动中我

8、校确定了以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以办人民满意教育为宗旨,引导广大小学教师认真学习政治理论、法律

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