浅谈蜡烛的悬浮实验

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1、浅谈蜡烛的悬浮实验摘要:在初中物理课本上有一用“鸡蛋盐水”來研究物体悬浮的实验,但欲使该实验成功却不是件容易的事。为什么难以成功,是否是悬浮液体的选择不当,还是悬浮子的选择不当,或者仅仅依靠调节盐水的浓度不足以使实验成功,要不就是该实验根本不符合悬浮实验成功的理论基础?这些值得我们去思考。笔者在参考有关老师的研究成功基础上,另辟溪径,通过分析影响悬浮实验成功的各方面因素,重新设计方案,进而达到使该实验容易实现的目的。关键词:悬浮实验,石蜡,重力,浮力,黏性阻力双向调节Shallowlydiscussesthecandletheaer

2、osolexperimentAbstract:Physicstextbookisgoneuponeusefulness"eggsaltwater"andisstudiedthebodysuspensionexperimentinjuniormiddleschool,butwi11makethattheexperimentsuccessisnotaveryaffair.Whetherornottobehardtowhysuccessfullylikethat,andtobesuspendingthatliquidisselectedu

3、nsuitable(ly),itisunsuitablethatthesonstillsuspendingselects,oronlyreliesonconsistencyadjustingsaltsolutiongnottobeenoughtomaketheexperimentsuccess.Doesnototherwiseexactlythisexperimentfittosuspendtheoryfoundationsuccessfullyatal1?Theseareworthusgoingtothinkdeeply•this

4、thesischieflyisthevariousobjectivereasons,whichrealizedtobeinghardtoundertheregulationexperimentmethodarcanalyzed,emdconsultingtheresearchessayofconcernedteacher,andbywayofdesigingtheexperimentagain,achivingthepurposethatmakesthisexperimentrealizeeasily.Keywords:Suspen

5、sionexperimentCandieGravityBuoyancyStickinessresistanceTwo-way(1y)adjust引言(3)实验原理(4)实验分析(4-6)悬浮实验器材的制作(6)实验设计与步骤(6)实验调节分析(7)结论(8)致谢(9)参考文献(10)引言在初中物理学课本上我们学习了浮力这一章,并且讲到了悬浮实验,我们根据理论知识可以知道悬浮实验成功的原理,并H初屮教学也要求实验教学,这样能够使学牛更加深刻的理解和掌握物体的沉浮条件,很多学者,教师,以及从事教学研究的同仁们对此实验都冇过一定的研究和讨

6、论,并月•已冇许多成功的例To在物理学中,把物体能停留在液体内部任意深度的现象,叫悬浮现象.它的理论依据是在不计液体黏性阻力的情况下,物体所受的浮力与物体的重力相等。但事实上,物体悬浮时是受黏性阻力影响的.另外,由于浮力与液体密度有关,而液体的密度又受温度的制约,随温度而变,人们也很难将物体的重力调整到与其所受的浮力绝对相等。教科书中所说的“浸没在液体中的物体,如杲浮力的大小等于重力,物体就可以停留在液体里任何深度的地方(即悬浮现象)”的结论是和牛顿第一定律所描述的惯性运动一样,是一种理想状况,要做成这样的悬浮实验,悬浮子的平均密度

7、和悬浮它液体的密度必须保持绝对的相等,且不受温度、大气压强等变化的彩响。否则,作用在悬浮子上的浮力和重力就回因冇微小的差别使悬浮了不能保持平衡,而呈上浮或下沉现象。可我们在实验操作时能够做到的只是悬浮子的平均密度和悬浮它液体的密度近似相等,至于温度、大气压强变化对悬浮子和液体密度的影响,更是我们实际操作无法控制的。所以在密度均匀的液体里做成悬浮实验只能是幻想。然而,在密度不均匀的液体里,是悬浮子悬浮在特定深度处的实验却是可以做成的。自然科淫许多问题,要得到某一结论,可以有许多不同的方法。因此,笔者在规定实验方法条件厂对难以实现的各种

8、客观原因进行分析,并参考有关老师的研究成果,通过重新设计实验方案,达到使该实验容易实现的口的。下面是笔者根据以往悬浮实验成功与非成功的例子,结合自己的心得体会对悬浮实验的又一次探究和讨论。1、实验原理一个在黏滞液体中缓慢卜•落的固体小

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