思想政治必修三 文化生活 笔记

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1、思想政治3必修文化生活促进——优秀1.文化与社会↑2.文化与人:①文化对人的影响②(优秀)文化塑造人生一般文化3.文化与文化:①文化与经济、政治②文化与综合国力③文化的力量·横向(空间):①文化的多样性②文化的交流·纵向(时间):①传统文化的继承②文化在继承中发展③文化的创新※1.中华传统文化:①中华文化(源远流长、博大精深、包容性)特殊文化2.中华民族精神(中国文化)①根本保证:走中国特色主义文化发展道路3.中华当代文化②同一过程:建设社会主义精神文明③中心环节:加强思想道德建设第一单元文化与生活第一课文化

2、与社会㈠内涵1.含义:“文化”是相对于经济、政治而言全部人类精神活动及其产品。2.内容:具有意识形态的部分:世界观、人生观、价值观等。非意识形态的部分:自然科学、语言、文学等。3.本质:精神力量在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量对社会发展产生了深刻的影响,表现在个人成长历程中民族和国家的历史中㈡特点1.产生过程:文化是人类社会特有的现象。2.与人的关系:每个人的文化素养都是逐步培养起来的:通过社会实践,创造、发展文化社会生活,获得、享受文化3.呈现方式:人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开载体

3、。二、文化与政治、经济的关系1.相互影响:⑴经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。①不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。⑵文化反作用于政治、经济②先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的腐朽的文化只会阻碍社会的发展。⑶文化有其自身的传承性、相对独立性(即经济、政治的不一致)2.相互交融:经济与政治国内:公民文化素养的提高有利于民主和法制的建设。国外:反对文化霸权。三、文化在综合国力竞争中1.地位(重要性):民族凝聚力和创造力的重要源泉;文化越来越成为经济社会发展的重要支

4、撑;综合国力竞争的重要因素。2.加强/注重文化建设的重要性:必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。第二课文化对人的影响一、来源:特定的文化环境、各种形式的文化活动二、文化对人的影响:表现形式交往行为、交往方式实践活动、认识活动和思维方式三、特点:潜移默化、深远持久四、文化塑造人生丰富精神世界优秀文化增强精神力量促进人的全面发展五、文化的作用(总结)1.对社会:文化是一种精神力量,能够在人们认

5、识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。2.对政治、经济:文化与政治、经济相互影响、相互交融。文化对政治、经济具有反作用。3.在综合国力竞争中:越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉;越来越成为社会发展的重要支撑;越来越成为国际竞争的重要因素。4.对人:优秀文化能够丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性1.表现:⑴民族节日:蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理的文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文

6、化的集中展示,也是民族情感的集中表达。⑵文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富。2.理解:文化既是民族的,又是世界的。⑴世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化的多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。⑵各民族的经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特

7、征。⑶由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。因此,文化是世界的。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。3.如何对待文化的多样性:⑴态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴、求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。⑵原则:尊重不同民族文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。⑶意义:内在:尊重文化多样性是发展的民族文化的内在要求。必然:尊重文化多样性是实现文化繁荣

8、的必然要求。二、文化交流1.途径:商业贸易、人口迁徙、教育2.文化传播的手段:大众传媒大众传媒的作用:大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。3.做法:既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。4.作用:

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