大学生心理资本调查_以安徽省某高校为例_

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1、第21卷第3期安徽理工大学学报(社会科学版)Vol．21No．32019年5月JournalofAnhuiUniversityofScienceandTechnology(SocialScience)May2019大学生心理资本调查———以安徽省某高校为例121朱晓航，伍亚男，马林(1．安庆师范大学教育学院，安徽安庆246133;2．上海师范大学天华学院，上海201815)摘要:用大学生心理资本问卷对1332名被试进行调查，结果显示大学生心理资本状况基本良好，总均分为4.629，除乐观外，其余各个维度的均分都在4分以

2、上。六个维度的得分从低到高为乐观(3.411)、韧性、愿景、自信、合作、感恩(5.756)。不同性别在感恩维度上存在显著性差异，女性得分高于男性;独生与否、专业不同在乐观上也存在显著性差异;在家庭经济情况上，心理资本在愿景和乐观上存在显著差异;大学生心理资本及其各维度在不同年级、学习成绩和人际关系上均存在显著性差异。建议高校对大学生开展心理资本全方位教育，注重培养大学生乐观、韧性精神，提高他们的社会适应性和竞争力。关键词:大学生;心理资本;影响因素中图分类号:B844．2文献标识码:A文章编号:1672-1101(2

3、019)03-0094-08InvestigationonCollegeStudents’PsychologicalCapital———TakingaUniversityinAnhuiProvinceasExample121ZHUXiaohang，WUYanan，MALin(1．DepartmentofEducation，AnqingNormalUniversity，Anqing，Anhui246133，China;2．TianhuaCollege，ShanghaiNormalU-niversity，Shanghai

4、201815，China)Abstract:Asurveywasconductedon1332subjectswiththepsychologicalcapitalquestionnaireofcollegestudents，andtheresultsshowedthatthepsychologicalcapitalofcollegestudentswasbasicallygood，withatotalscoreof4.629．Inadditiontooptimism，theaveragescoreofotherdi

5、mensionswasmorethan4points．Thescoreofthesixdimensionswasfromlowtohigh:optimism(3.411)，resilience，vision，confidence，cooperationandgratitude(5.756)．Therearesignificantdifferencesingratitudedimensionsbetweendifferentgenders，andwomenscoredhigherthanmen．Therearealso

6、significantdifferencesinoptimismbetweentheonly－childornotanddifferentprofessions．Intermsoffamilyeconomicsituation，thereexistremarkabledifferencesinthevisionandtheoptimism;Collegestudents’psychologicalcapitalanditsdimensionspresentsignificantdifferencesindif-fer

7、entgrades，academicperformanceandinterpersonalrelationships．Itissuggestedthatcollegesanduniversitiescarryoutall－aroundpsychologicalcapitaleducationforcollegestudents．Inaddition，collegesshouldpayatten-tiontocultivatingtheoptimismandresiliencespiritofcollegestuden

8、tsandimprovingtheirsocialadaptabilityandcompetitiveness．Keywords:Collegestudents;Psychologicalcapital;Influencingfactors收稿日期:2018－09－30作者简介:朱晓航(1996－)，女，江苏淮安人，研究方向:教育与心理咨询。第