苏教版初三化学学霸笔记

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1、1.用金属划分的年代石器时代、青铜器时代、铁器时代、钢铁时代2.加热碳酸氢铵实验（1）文字表达式：碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳（2）化学表达式：NH4HCO3NH3＋H2O＋CO2（3）氨气：无色有刺激性气味气体（招嗅法）水：无色液体（干而冷的小烧杯）二氧化碳：无色无味气体（澄清石灰水）（4）实验仪器：蒸发皿、铁架台、三脚架（5）实验现象：白色固体逐渐消失，生成一种有刺激性气味的气体，烧杯内壁有小水滴生成，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。Ps：①从表达式左侧开始描述，到右侧停止②描述时只能描述看到的情况，不能出现物

2、质名称（6）碳酸氢铵保存注意点：低温、密封、避光3.氮气（1）无色无味的气体（2）化学式：N2化学性质：很稳定（化学性质决定用途）（3）用途：医疗手术、制氮肥、灯泡填充气、粮食瓜果保护气4.铁的锈蚀实验（1）铁锈：红棕色、主要成分三氧化二铁（2）三氧化二铁①颜色：红棕色②化学式：Fe2O3③结构：疏松多孔（3）铁生锈是铁、水、氧气共同作用的结果（1）防锈：刷漆，涂油，镀金属、搪瓷等（2）食盐作用：加速锈蚀5.石蜡燃烧实验（1）文字表达式：石蜡＋氧气水＋二氧化碳（2）物理变化：熔化、液化、汽化化学变化：燃烧、生成水与二

3、氧化碳（3）火焰燃烧颜色为白色，白烟为石蜡蒸汽6.物理反应：没有新物质生成物理性质：不需要通过化学变化即能表现出来的性质化学反应：有新物质生成化学性质：物质发生化学变化时表现出来的性质（出现可能、能、可以等字眼为性质，其余为变化）7.（1）无色气体生成白烟KI＋AgNO3AgI＋KNO3（2）无色液体生成黄色沉淀NH3＋HClNH4Cl8.空气：氧气（21%）、二氧化碳（0.03%）、氮气（78%）、稀有气体（0.94%）、其他（0.03%）稀有气体：氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气9.混合物：由两种或两种以上物质

4、混合而成的物质纯净物：只由一种物质组成的物质10.红磷燃烧实验（1）文字表达式：红磷＋氧气五氧化二磷化学表达式：P＋O2P2O5（2）实验目的：测定实验中氧气的体积分数实验仪器：燃烧匙、集气瓶、橡皮塞、止水夹、导管、烧杯、红磷、水实验现象：红磷燃烧产生大量白烟，冷却至室温后打开止水夹，水倒吸进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的五分之一。实验误差：①偏小→红磷量不足未塞紧橡皮塞未冷却至室温②偏大→未夹紧止水夹未将燃烧匙迅速伸入红磷未燃烧完全③无论如何结果偏小→红磷因着火点而不可能燃烧完全（1）不用木炭（或其他物质）

5、代替红磷：会生成（消耗）CO2（或其他气体），气压无明显变化。（2）另一装置的优点：保证装置密封，防止未迅速伸入燃烧匙等对实验结果造成的影响。11.铜绿（1）铜绿：绿色固体，混合物，主要成分碱式碳酸铜碱式碳酸铜：绿色固体、纯净物（2）铜绿与稀盐酸反应①文字表达式：碱式碳酸铜＋稀盐酸氯化铜＋水＋二氧化碳②化学表达式：Cu2（OH）2CO3＋HClCuCl2＋H2O＋CO2③实验现象：绿色固体逐渐消失，有气泡产生，溶液由无色变为蓝色（3）加热铜绿实验①文字表达式：碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳化学表达式：Cu2（OH）2

6、CO3CuO＋H2O＋CO2②氧化铜：黑色固体③实验现象：绿色固体逐渐变黑，试管内壁有无色小液滴生成，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。④实验注意事项：试管口略向下倾斜（防止冷凝水倒流造成试管炸裂）预热试管（防止试管受热不均造成试管炸裂）结束实验先撤导管再撤酒精灯（防止液体倒吸造成试管炸裂）12.镁（1）镁：银白色金属，未打磨时为灰黑色（表面有一层氧化膜）应用：照明弹、烟花（2）镁与稀盐酸反应①文字表达式：镁＋稀盐酸氯化镁＋氢气化学表达式：Mg＋HClMgCl2＋H2（3）镁条燃烧实验①文字表达式：镁＋氧气氧化镁化学表达

7、式：Mg＋O2MgO②实验器材：酒精灯、坩埚钳、石棉网（防止生成物溅落烫坏试验台）、镁条实验现象：发出耀眼的白光，放热、生成白色固体。13.木炭在空气中燃烧：保持红热状态，放出大量热，生成能够使澄清石灰水变浑浊的气体。木炭在氧气中燃烧：发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。蜡烛在空气中燃烧：燃烧放热，开始火焰较小，蜡烛融化后火焰逐渐变大，烧杯内壁生成小液滴，澄清石灰水变浑浊。蜡烛在氧气中燃烧：剧烈燃烧，发出白光，澄清石灰水变浑浊，烧杯内壁生成液滴。硫在空气中燃烧：发出微弱的淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激

8、性气味气体。硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味气体。氢气在空气中燃烧：发出蓝色火焰氢气在氧气中燃烧：烧杯内壁生成液滴。铁丝在空气中燃烧：不能被点燃。铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体。13.铁丝在氧气中燃烧实验（1）文字表达式：铁＋氧气三氧化四铁化学表达式：Fe＋O2Fe3O4（2）实验