虞大明童话单元习作

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1、虞大明童话单元习作两节课一篇作文，所以你啊要选择一支你写得最顺手的笔放在桌子上，蓝色水笔最好。一、回顾1.      我们第三单元经历的是童话的学习，相信这个单元的学习同学们非常快乐，为什么我们学习童话这么快乐，我们再回一下童话有什么特点？（生说）我们读童话能收到真善美的教育，你比以前更懂事2.我们第三单元学习童话，我们一则一则来回忆《巨人的花园》读乐乐不如众乐乐，只有分享才会有快乐。《幸福是什么》只有劳动才能创造幸福生活。《去年的树.》只有信守诺言才是真正的朋友。《小木偶的故事》笑固然重要，但只会笑，是远远不够的。所以我们写童话是要让别人受

2、到启发。二、序曲今天这堂课我们进入童话的集体创作，通过这堂课，你一定能让自己写的童话更有吸引力。1.选题这句话大家都知道，齐读植树造林好处多如果你要写文章，包含这个道理，你的文章就是有意义的。你们说说植树有什么好处？（净化空气阻挡风沙防止水土流失美化环境。。。。）如果我们写一篇文章让读者明白那么多好处，这不太现实，我们选择其中的一种好处。比如说（出示）齐读植树造林能够阻挡风沙如果要让读者明白这个道理，我们童话中的人物，谁植树？老百姓老百姓要和谁斗？和风沙斗2.取名接下来我们要给风和沙取名字..指名生取（风沙双煞、风妖沙魔…）我取了两组名字，（

3、出示）风神和沙仙风魔和沙怪你们选择哪一种？为什么？（生说理由）所以我们写童话，首先要给童话中的角色取一个合适的名字三、作文1.开头出示沙尘暴图，这就是风魔和沙怪，他们所到之处，飞沙走石、天昏地暗，农田被掩埋，庄稼被吞噬。再出示风沙侵袭小村庄出示沙漠图结局都是这样死气沉沉的沙漠就是沙怪的身躯，风魔回去睡大觉了写童话要擅长想想，我们可以把风魔杀怪掩埋农田、庄家、想象成什么？（想象成饱餐一顿）这样一来，这则童话故事的开头就有了。出示词语飞沙走石、天昏地暗、掩埋、死气沉沉、恨之入骨、降服连起这些词语，说第一段。一起说，自己练说，指名说生写第一行空着从

4、第二行空两格开始写师补充：除了这些词我们还可以用：无恶不作、联手、所到之处最下写完的报1，第二个写完的报2…看谁先报出1写完了读一读，改一改。一半人写好了停笔。风魔和沙怪是一对无恶不作的大坏蛋，他们经常联手出来干坏事。所到之处粉砂走势、天昏地暗。村庄被掩埋，庄稼被吞噬。老百姓对他们恨之入骨，一心想将他们降服。2.植树我们不能让风魔和沙怪猖狂太久，接下来，我们来创作降服他们。我们吃完饭都希望睡上一觉，我们也来想想他们吞噬了村庄之后风魔也睡上一觉。这样，人们才有时间在沙怪身上植树现在有一个问题，风魔睡多久？生自由说。十年，因为十年树木百年树人（有

5、一天杀怪正睡得香，拒绝的身上直痒痒，他睁开朦胧的睡眼，就发现许多人在他身上挖出一个个坑来，还把一株株绿油油的东西往他身上插。）所以我们在写童话的时候，想想也不能乱想。人们在沙怪身上植树，沙怪有什么感觉？对沙怪而言，痛和痒，那一种感觉比较合理？生说沙怪怎么想，才又会舒舒服服的睡去（大概是老百姓惧怕了我的威力，见我的身上只一件黄色的衣服，想用一件绿色的衣服来讨好我）出示第二部分词语且说、习惯、直痒痒、朦胧、转念一想、呼呼睡去且说风魔和沙怪有一个习惯，每次饱餐一顿之后，就要睡上一觉，而且一睡就是十年。这一天，沙怪正睡得香，感觉身上直痒痒，于是就睁开

6、朦胧的睡眼，就发现许多人在他身上挖出一个个坑来，还把一株株绿油油的东西往他身上插。他刚想动怒，可是转念一想，大概是老百姓惧怕了我的威力，见我的身上只一件黄色的衣服，想用一件绿色的衣服来装扮我。想到这儿，沙怪又呼呼（美美）睡去。3.降服第三自然段，我们该让沙怪醒来了谁知道第一句该怎么说？生说第三段词语参天大树、郁郁葱葱、遮天蔽日、直冲云霄、肚中饥渴、软绵绵、浑身乏力、严严实实、动弹不得一眨眼，十年过去了，沙怪从睡梦中醒过来了。他发现原先那些绿油油的小东西如今已经长大了，他们直冲云霄，遮天蔽日，他觉得肚中空空，于是连声呼唤：“风大哥、风大哥、快来

7、吧，我们该去进食了”风魔听到呼唤，呼啦一声，从黑风洞中飞出，直向沙怪飞去，可是他怎么也靠近不了沙怪。他说：“沙弟，沙弟，你身上是什么东西啊？我怎么不能靠近你？”沙怪看着自己身上错综复杂的根，无法动弹。原来，是那些大树茂密的枝叶化解了风的力量，大叔错综复杂的根把沙怪五花大绑，令他怎么也动不了。就这样，风魔和沙怪被老百姓降伏了。4.欢庆出示老百姓庆祝图舞龙舞狮跳舞作恶多端的风魔和沙怪终于被制服了，为了纪念这个伟大的日子，老百姓们杀猪宰羊，载歌载舞。他们个个兴高采烈、喜气洋洋。欢乐的舞啊，跳了三天三夜，怎么也跳不够。欢乐的酒啊，喝了三天三夜，怎么也

8、喝不够。为了纪念这伟大的胜利。以后每到这一天，人们就去种树，植树节就是这么来的。接下来学生写四、作业回家修改作文