阅读理解二年级 第一单元

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1、第一单元我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄。村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……。啊,我的家乡真美!我爱我的家乡。1．这篇短文有（）个自然段。（1分）2、第（）自然段写村子前的景物，第（）段写了村子后面的景物。（2分）3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）。（2分）4、村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。（2分）5、文中表示颜色的词语用“”画出来。（3分）秋天　　小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。　

2、　小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。　　小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。　　秋天真是一幅多彩的图画!　　1、短文中提到的小动物有哪些?　　(1)小鸟、小牛(2)小牛、小鸟、小鹿(3)小鹿、小牛　　2、小鸟眼中的秋天是(          )的;　　小牛眼中的秋天是(          )的;　　小鹿眼中的秋天是(          )的;　　4、照样子补充句子　　秋天真是一幅多彩的图画!　　秋天真_____________________第二单元火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。啊，我终

3、于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小的手掌。我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。１.枫叶的样子像什么？在文中用　　　　画出来。２.我把枫叶贴在纸上，再　　　　　　　，做成了一张贺卡，送给了　　　　　　。３.我知道，每年的　　　　月　　　　日是老师的节日美丽的蜻蜓一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（      ）地把它救了下来，我把小蜻蜓（      ）地拿在手里，（        ）地看

4、了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起了蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。2写出和下面词意思相近的词美丽——（     ）     赶紧——（       ）3短文共有（    ）句话，写了（           ）和（              ）的事。4小蜻蜓是什么样子的？用“～～～～”画出来相关句子，这里描写了蜻蜓的（      ）、（       ）和（          ）。5我看到了这么

5、美丽的蜻蜓有什么想法，用“———”画出来。6因为蜻蜓是（      ），所以我把它放了。第三单元祖国　　小燕子说：祖国有温暖的泥窝;　　小白鹅说：祖国有可爱的小河;　　小山羊说：祖国有青青的草坡;　　小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵;　　小朋友说：祖国到处有欢乐。　　1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?用“﹏﹏”画下来　　2、小朋友说祖国有什么?用“”画下来　　3、填一填　　温暖的(      )甜甜的(    )　　(    )小河　(      )草坡　　　小乌龟谈理想几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。一只说：“

6、我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”一只说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”1、连一连，再读一读。庞大的敏捷的沉重的美丽的丑陋的乌龟小

7、金鱼甲壳兔子大象2、下列词语与文中“出席成”意思相近的有（）A：做B:决裂C：变成D: 成为3、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？把分析正确的一项选出来。A：它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。B：那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。C：那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕它们欺负了。D：它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。第四单元红的不一定都甜　　一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就

8、溜出教室向野外跑去。　　啊!树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀!他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。　　他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在