七年级上期语文期中测试题

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1、七年级上期语文期中测试卷班级姓名分数一、基础知识及运用(16分)1、下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.执著(zhu6)贮蓄(zhu)迸溅(bing)忍俊不禁(jin)B・呵责(he)澄清(cheng)啜泣(chub)果实累累(IGi)C.堕落(dub)黄晕(yfm)收敛(lian)玲珑剔透(ti)D.栖息(qT)倔强(jue)眩晕(xuAn)繁弦急管(xian)2、给加点字注音(4分)闲情逸致寥廓水藻抖擞精神发髻•••••学而不思则罔蹂蹒•••猝然长逝■)(2分)玲珑剔透厄运A.训诫蹂蹒发髻闲情逸志B.宽恕懊恼黛色险象迭生C.缀

2、连慧心清洌轻飞曼舞D.雏形厄运枯涸盘虬卧龙(3、下列词语书写有误的一项是4、下列加点字解释不正确的一项是小心翼翼(谨慎、严肃)••一丝不苟(繁衍了事)■可望不可即(靠近、接触)■获益匪浅(非、不)A.B.C.D.)(2分)是知也(此、这)■传不习乎(老师传授的知识)■其恕乎(那就是)■人不知而不愠(生气、发怒)■5、下列句子没有运用拟人修辞的一项是()(2分)A.天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。B.绿色的蝎蝎啊;如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。C.云压得更底,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来。D.立春过后

3、,大地渐渐从沉默中苏醒过来。6、下列文学常识搭配正确的一项是()(2分)A.《<论语〉十则》孔子春秋B.《我的信念》玛丽•居里波兰C.《蝉》席慕容台湾D.《走一步,再走一步》莫顿英国7、下面对课文理解错误的一项是[](2分)A.《济南的冬天》以“济南的冬天”作标题,表明所写的是济南这个特定环境的冬天,不同于其他地方的冬天。B.《走一步,再走一步》告诉我们:无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,就一定能月生利。A.《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。作者用心灵去感受春天的景物,将自己的情感倾注其屮,通过比喻、拟人等艺术手法,使景

4、物变得鲜活生动,形象逼真。B.《我的信念》一文表达了居里夫人热爱科学、献身科学,顽强执著,不求名利富贵的高贵的精神和品质,值得我永远的学习发扬。二、背诵默写(15分每题1•5分)(1)《<论语〉十则》中论述学习和思考的辩证关系的语句是“,(2)轻轻地摇着归泊的小浆。」(3)以土砾凸者为丘,凹者为壑,,。(4),志在千里。(5)绿树村边合,o(6)曲径通幽处,o(7)温故而知新,o(8)子曰:其恕乎,,o(9)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像,,。(10)春天向凶IJ落地的娃娃,,。三、课内文段阅读.(一)阅读下面《春》文段,回答

5、文后问题(共13分)①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满室的。做着,躺着,打两个滚,踢儿脚球,捉儿回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。②桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,口的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。③“吹面不寒杨柳风”,不错,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花

6、的香,都在微微润湿的空气里yiingniango鸟儿将巢安在繁华嫩叶当屮,高兴起來了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天瞭亮地响着。■④雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织看,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静和和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着■蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。1给文屮加点的字注音,按拼音

7、写汉字(3分)应和()撑起伞()yungniang()2第①段着力描绘了春草勃发的景色,其中最能表现小草动态和透露出它顽强生命力的句子是:;第②段描写桃、杏、梨争春比美,竞相开放的句子是(2分)3春风“像母亲的手抚摸着你”。是什么感觉?春风除了像母亲的手,你觉得它还像什么?(2分)4第④段中画横线的句子,从不同的角度描绘了春雨的哪些特点?(2分)5下列对选文的理解有误的一项是()(2分)A第①段写人在草地上的活动与感受,从侧面表现了春草勃发给人们带来的欢乐。B第②段从盛开的花写到秋天的果,从树上写到地面,描绘了百花争春的繁荣景象。C第③段用

8、拟人的修辞,从触觉和视觉角度,突出了春风的和暖和它带给人特有的清新感。D第④段描绘了春雨中特有的优美温馨的景象及和平安宁的气氛。6透过一幅幅牛机勃勃的春景图,你感受到作者什么样的

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