中国制造2025所面临的机遇与挑战

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1、2015-2016学年信息技术导论课程设计报告“中国制造2025”所面临的机遇与挑战学院：信息科学技术学院专业：电子信息工程专业班级：学号：20140303310150姓名：黄改玲2015-2016学年信息技术导论课程设计报告“中国制造2025”所面临的机遇与挑战学院：信息科学技术学院专业：电子信息工程专业班级：学号：20140303310150姓名：黄改玲课程设计总结（300字内，由学生写）：我国述是一个发展屮的国家，仍处于工业化进程中，落后与先进并存、传统与现代共生，需要积极探讨中国特色工业化道路：提升传统产业与培育

2、新兴产业相结合；第一次工业化与第二次工业化相结合；信息化与工业化相结合。我国相当一个时期可能还需要同时推动“工业2.0”、“工业3.0”和“工业4.0”,既要实传统产业的转型升级，还要实现在高端领域的跨越式发展。我国对基础研究、基础培训、基础设施等方而的重要性有一定的认识和措施，但缺乏深度、缺乏核心、缺乏灵魂。一项大的战略，特别是涉及到一个国家中长期发展的大战略，必须要有口己的系统、深厚的理论基础，必须要有口己的核心关键的创新技术，必须耍有创新理念、能够解决问题的人才。指导教师评语：指导教师（签字）：年月日课程设计成绩（

3、1（）（）分制）“中国制造2025”所面临的机遇与挑战【内容摘要】实施“屮国制造2025”，坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造业人国转向制造强国。这一战略是中国工程院2014年初，在《关丁制定“中国制造2025”，加快建设制造强国的建议》中提出的。新中国成立尤其是改革开放以來，我国制造业持续快速发展，建成了门类齐全、独立完整的产业体系，有力推动工业化和现代化进程，显著增强综合国力，支撑我世界大国地位。然而，与世界先进水平相比，我国制造业仍然大而不强，在自主创新能力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程

4、度、质量效益等方面差距明显，转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。当前，新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成丿力史性交汇，国际产业分工格局止在重塑。必须紧紧抓住这一重大历史机遇，按照“四个全面”战略布局要求，实施制造强国战略，加强统筹规划和前瞻部署，力争通过三个-

5、•年的努力，到新屮国成立一百年时，把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。《中国制造2025》是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。【关键词】“中国制造2025”，创新驱动，智能制造，强化基

6、础，制造强国（一）、“中国制造2025”所面临的机遇（一）、新时代全球制造业格局的重大整合新一代信息技术与制造业深度融合，正在引发影响深远的产业变革，形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。各国都在加大科技创新力度，推动三维（3D）打印、移动互联网、云计算、大数据、生物工程、新能源、新材料等领域取得新突破。基丁信息物理系统的智1能装备、智1能工厂等智1能制造正在引领制造方式变革；网络众包、协同设计、大规模个性化定制、精准供应链管理、全生命周期管理、电子商务等止在重塑产业价值链体系，可穿戴智能产品、智能家电、智能

7、汽车等智能终端产品不断拓展制造业新领域。我国制造业转型升级、创新发展迎来重大机遇。全球产业竞争格局正在发生重大调整，我国在新一轮发展屮面临巨大挑战。国际金融危机发生后，发达国家纷纷实施“再工业化”战略,重塑制造业竞争新优势，加速推进新一轮全球贸易投资新格局。一些发展中国家也在加快谋划和布局，积极参与全球产业再分工，承接产业及资本转移。（二）、国家政策助力“2025”全面贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，坚持走中国特色新型工业化道路，以促进制造业创新发展为主题，以提质增效为中心，以加快新一代信息技术与制造业深

8、度融合为主线，以推进智能制造为主攻方向，以满足经济社会发展和国防建设对重大技术装备的需求为目标，强化工业基础能力，提高综合集成水平，完善多层次多类型人才培养体系，促进产业转型升级，培育有屮国特色的制造文化，实现制造业由大变强的历史跨越。基本方针是：创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本。关系国计民生和产业安全的基础性、战略性、全局性领域，着力掌握关键核心技术，完善产业链条，形成自主发展能力。继续扩大开放，积极利用全球资源和市场，加强产业全球布局和国际交流合作，形成新的比较优势，提升制造业开放发展水平。以下是我国

9、的四项指标：创新能力、绿色发展、质量效应、两化融合。这些指标衡量着一个国家制造业的水平。1•规模以上制造业每亿元主营业务收入有效发明专利数二规模以上制造企业有效发明专利数/规模以上制造企业主营业务收入。2•制造业质量竞争力指数是反映我国制造业质量整体水平的经济技术综合指标，由质量水平和发展能力两个方面共计12项具体指