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1、专题9非谓语动词[206年高考考纲解读】近三年高考主要考查非谓语动词的作用和形式。在作用方面主要考查作宾语时用不定式还是动名词；作宾语、状语、补语时用不定式还是分词；它们作某一成分时的特殊情况及特殊结构。在形式方面主要考查用一般式还是完成式、主动式还是被动式、现在分词还是过去分词。【重点、难点剖析】一、非谓语动词作状语1.不定式作状语不定式作状语通常表示：（1）原因（多用在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后）；⑵目的（可用soasto/inorderto替换，但soasto—般不可置于句首）；（3）结果（常表出乎意料的结果，常为onlytodo）o©Wewereveryexc
2、itedtohearthenews.（原因）②TogetthereontimeIgotupveryearly.（目的）③Herushedtoschoolonlytofindtherewasnobodythere』结果）2.现在分词与过去分词作状语的区别（1）现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.于不知怎么办才好，他去找他父母帮忙。（2）过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。Givenmoreattention,the
3、treescouldhavegrownbetter.如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。（3）部分过去分词来源于系表结构，作状语时不表示被动关系，其前不用beingo这样的过去分词及短语常见的有:seatedf坐着的）、hidden（躲着）、stationed（驻扎）、lost/absorbedin（沉溺于）、bornin（出身于）、dressedin（穿着）、tiredof（厌烦了）等。Lost/Absorbedindeepthought,hedidn'thearthesound.3.独立主格结构作状语如果分词作状语的逻辑主语不是句子的主语，须在分词前面加上它自己的
4、主语，这种结构叫独立主格结构，其作用相当于状语从句；有时也用with复合结构（with+宾语+宾语补足语)作状语。(1)名词/主格代词+现在分词名词/主格代词与现在分词之间是主谓关系。Thegirlstaringathim(=Asthegirlstaredathim),hedidn'tknowwhattosay.女孩两眼望着他，他不知道说什么好。(2)名词/主格代词+过去分词名词/主格代词与过去分词之间是动宾关系。Theproblemssolved(=Astheproblemsweresolved),thequalityhasbeenimproved.随着问题的解决，质量已经
5、提高了。(3)名词/主格代词+不定式名词/主格代词与不定式之间是主谓关系，且强调的是一次具体性的动作。Heisgoingtomakeamodelplane,someoldpartstohelp.借助于一些旧零件，他要做一个飞机模型。(4)with复合结构(with+宾语+宾语补足语)作状语，是用现在分词、过去分词还是动词不定式作宾语补足语，关键是看宾语和宾语补足语Z间的关系。Withtimepassingby(time和pass之间为主动关系)，healmostforgoteverythinginthepast.随着吋间的流逝，他几乎忘记了过去所有的事情。Hesatonthe
6、chair,withhishandstied(hands和tieZ间为被动关系(behindhisback.他坐在椅子上，双手在背后捆着。二、非谓语动词作主语、表语、宾语1•非谓语动词作主语(1)Laughinghelpsyourbodystayhealthyandcanevenhelpyoufightpain.(动名词作主语)(2)Toseeistobelieve.(不定式作主语)(3)ltisimportanttorespectpeople.(不定式短语作主语，it作形式主语)(4)ltisnousecryingoverspiltmilk.(动名词短语作主语，it作形式主
7、语)2.非谓语动词作表语(1)动名词作表语吋，说明主语的性质，回答what引导的问句。(2)不定式作表语时，说明主语尚未发生的动作或表示将来的动作。2.非谓语动词作宾语非谓语动词作宾语的主要是不定式和动名词(1)afford,agree,choose,determine,expect,decide,learn,offer,manage,hope,want,wish,promise,refuse,fail,pretend,happen等动词后跟不定式作宾语。(2)appreciate,avoid,bear
