人教语文四下期末检测题

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1、语文·四年级期末检测题(人教版)(时间:90分钟总分:100分)一、字词练习。(35分)1.看拼音,写词语。(10分)wānyányíhuòchángwèichénɡfákuìzèn()()()()()ānwèiwǎnzhuǎntǐngbázhuóyuèmímàn()()()()()2.火眼金睛,辨字组词。(8分)瑕()稍()捕()僻()假()捎()辅()避()微()径()孤()扰()徽()经()弧()拢()3.把下列词语补充完整。(6分)()地而起波()壮阔争先()后响彻云()()不可及迷()不解傲然()立一丝不()()精会神气

2、()败坏赏心()目全神贯()4.给加点的词选择正确的解释。(5分)A.生气:①因不合心意而不愉快;②生命力,活力。(1)春天,小草充满生气。()∙∙(2)谁要打了牲口,老饲养员就要生气。()∙∙B.活动:①灵活,不固定;②动摇,不稳定;③为达到某种目的而采取的行动。(1)许多建筑工人住在临时的活动房屋里。()∙∙(2)学校开展了“爱护我们的地球”的环保活动。()∙∙(3)这张桌子直活动。()∙∙5.小法官判断。(对的画“√”,错的画“×”)(6分)(1)《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。()(2)课题“夜莺的歌声”是指夜

3、莺鸟的叫声。()(3)“他好像把身边的军官完全忘了。”是比喻句。()(4)《一个中国孩子的呼声》一文,“罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”中“罪恶的子弹”指的是战争。()(5)《望洞庭》是唐朝诗人白居易的诗,诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。()(6)《中彩那天》这一篇课文告诉我们:诚信是人的精神财富,它比物质财富更宝贵。()1二、句子练习。(18分)6.句子天地。(6分)(1)我今天看见李明经常迟到。(修改病句)(2)他发言。(扩句)(3)写出两句歇后语:(4)写出一个感叹句:(5)写出一个反问句:(6)母亲那

4、平静的眼神正在注视着护士额头上密密的汗珠。(缩句)7.我会加标点符号。(6分)(1)呜卟呜卟呜(2)是谁又吹响了那欢快柔美的麦哨一忽儿四处都响了起来你呼我应此起彼落(3)那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里传得很远很远8.给下列句子排排队。(填序号)(6分)()借着楼道里的灯光,我将教室门锁好,走下楼去。()我关上了楼道里的灯,摸黑下了楼。()写完作业,灯光通明的教室里只剩下我一个人了。()一夜要费多少电啊!于是,我转身又上了楼。()我快速地收拾好书包,关掉教室里的灯,走出教室。()走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。三、开心阅读。(2

5、7分)(一)触摸春天(节选)(14分)在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线(húhū),蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔(xiángqiáng)的概(gàikài)念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属(shǔsǔ)于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。9.划去文中括号内不正确的读音。(2分)10.在括号里填上适当的词语。(3分)()弧线()曲线()世界()早晨()深处()权

6、利11.安静捉住蝴蝶后感受到什么?她后来为什么要放走蝴蝶?(3分)12.在这个清香袅袅的早晨,安静告诉大家一个什么的道理?(3分)2语文·四年级13.你想对安静说些什么话?(3分)(二)(13分)早晨,太阳还没有出来。绿绿的草叶上滚动着两颗晶莹的露珠儿。我们先给它俩起个名字吧。个子大一些的,我们叫它大露珠。个子小一些的,我们叫它小露珠。这两颗露珠的模样都很美。它们都是圆滚滚的,鲜亮可爱,像是颗透明的珍珠。两颗露珠玩着玩着,说起悄悄话来。小露珠说:“大露珠,我们一齐走吧?我们去大海看看,那儿的景色一定美极了!”大露珠说:“我也想去大

7、海玩玩,可是大海离我们太远了,走到那该多累啊!说不定半路上还会遇到什么危险,我看咱们还是待在草叶上滚来滚去玩儿吧。”小露珠说:“我们待在草叶上,太阳一出来,就会把我们烤干的。”大露珠说:“反正我是一步也不想动了。”这样,两颗露珠分手了。小露珠很勇敢地从草叶上跳下来,落在田间的水渠里,然后由水渠跑到了小河里。小河流得可真急呀!小露珠被冲得不停地翻着跟头。虽然它吃了不少的苦头,可是小露珠一点儿也不后悔,它大声地唱着歌,高兴地跟着小河一齐跑着。这样过了好多天,小露珠终于来到了大海,它高兴地跳着喊着:“多美的大海呀!”大海宽广辽阔,海鸥愉

8、快地飞着,鱼儿快活地游着。小露珠通过辛勤的努力实现了自己的理想,它多幸福呀!再说那个大露珠早已无影无踪了因为火热的太阳一出来就把它烤干了就在它被烤干时它才觉得后悔它怪自己怎么没有和小露珠一块去大海但是已经晚了14.给短文加个题目,写在文前横线上。(

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