大班幼儿的培养 目标

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1、大班幼儿的培养目标（一）健康领域　1、在群体生活中保持愉快的情绪，准时来园，不随便缺勤。　2、愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。　3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣服和床铺。　4、形成爱护公共财产的意识、做事有条理、活动后能迅速整理、收拾物品。　5、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护能力。　6、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。　7、有关心他人的意识。　8、学习适当的社交礼仪，养成坐立行等姿势和轻生交流的习惯。　9、积极主动参加体育锻炼。　10、自

2、觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。　11、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。　12、开展跳绳等技能活动。　13、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。（二）语言领域  1、大方地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人说话。  2、培养幼儿有条理地叙述日常的见闻和经验，会用语言来推理自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。  3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法

3、。  4、掌握正确的执笔方法及书写方式，认识一些简单的常见字，会书写自己的姓名。　5、掌握一定的词汇量及常用的句子。　6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有节奏地表演。（三）科学数学领域　1、能积极主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。　2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。　3、学会六以内数的分解、组成、加减运算。　4、会用标准单位进行测量和比较。　5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。　6、对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心

4、，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。　7、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。　8、会收集、分析、比较资料，并大胆的推论。　9、了解、关心、热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。（四）艺术领域  1、能积极参加音乐活动，形成对音乐活动的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏。　2、能感受不同风格的音乐。　3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。　4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方式。　5、准确的按音乐节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及

5、舞蹈组合动作，随着音乐变化较迅速地创编动作。　6、能用不同的打击乐器进行合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。　7、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种材料、工具进行创造性表现作品。用不同的美术手段和表现形式来表达自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。　8、了解、掌握各种材料和手工材料和工具，并能用剪、折、等方式表现不同的美术作品。　9、能正确评价自己和他人的作品，并能分享和交流。  10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格和形式。（五）

6、社会领域　1、能正确评价自己和他人，树立自信心。　2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。　3、待人有礼，理解接纳别人，认识、尊重社会人物。　4、有爱心、关心，爱护自己、他人及动植物。　5、了解不同地域、各族的风俗和文化。　6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。　7、养成今天的事今天做的好习惯。类别：教学目标和计划

7、

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