建设平安和谐校园研究

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1、“健全安全教育机制，建设平安和谐校园研究”研究报告一、简介部分1.标题:健全安全教育机制，建设平安和谐校园研究2.序言百事之先，生命为重。学校担负着要把受教育者培养成德、智、体全面发展的人的重任。能否完成社会和家庭交给学校的这项任务，有许多因素在其中起着影响作用，其屮最重要的因素之一就是学校的安全。特别是近期发生在校园内外的学生安全事件，造成了很多家庭不幸，给社会和谐稳定和家庭幸福和睦增添了很多不稳定因素。因此，打造平安教育，保持学校整体稳定平衡是教育工作正常开展的前提和必要条件。3.摘要未成年人是祖国未来的建设者，是

2、屮国特色社会主义事业的接班人。日前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿。他们的思想道徳状况如何，直接关系到屮华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对卜•一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。调杳显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂意外伤害事故、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴

3、以及车祸等意外事故令人防不胜防。国家有关文件都对加强学生安全做了重要指示：3.1《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：切实维护教育系统和谐稳定。完善学校突发事件应急管理机制，妥善处置各种事端。加强校园网络管理。建立健全安全保卫制度和工作机制，完善人防、物防和技防措施。3.2国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提击了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家乂成立了

4、安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。3.3中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导未成年人思想道德建设,深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和屮华民族精神教育，大力加强公民道徳教育，切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道徳实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，广大未成年人的综合素质不断提高。4.内容结构图1.研究问题1.1研究目的顺应教育社会化，终身化的时代要

5、求，结合初中学生的心理特点，通过加强学校安全管理、安全教育、强化安全管理措施、动员全社会的力量参与学校安全管理等形式，增强安全教育的有效性，促进初中学生健康成长。1・2研究意义学校安全工作的好坏，关系到学校教育的发展和社会秩序的稳定。建立平安和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是促进社会全面发展，实施可持续发展战略的基本要求之一。只有把学校安全工作抓实、抓好、抓出成效，确保师生生命财产安全，才能营造一个安全、健康、有序、和谐的校园环境，学校才能把科学发展观落到实处，树立以人为本的管理理念。1・3研究假设1.3

6、.1组织健全各项规章制度和机构，校园安全卫生设施到位，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强。1.3.2杜绝校园刑事治安案件和安全卫生事故，传染病流行得到控制。避免学生因楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂意外伤害事故、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故发生，确保他们如花的生命得以绽放！1.3.3校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显着成效，人力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高。1.3.4弘扬屮华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基

7、本形成。1.3.5努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。1.4核心概念贯彻以人为本，以学生的全而发展为前提，以学校科学管理制度建设为保障，促进学生健康成长。2.研究背景和文献综述：校园安全，一直是社会关注的焦点。因为校园里的每一个孩子，都牵动着一个家庭，而校园中所有的孩子能否健康成氏，乂决定着祖国的未来。近年来，随着人们生活水平和思想素质的提高，全社会对教育越来越重视，人们也越来越认识到保障校园安全的重要意义。据公安部门有关专

8、家分析，目前屮小学校园安全存在种种问题的深层次原因有五点：一是由于我国仍然存在对未成年人合法权益的事件发生的状况。二是还未形成适应新形势的校园安全管理机制。特别是中小学、幼儿园本身防卫能力较弱，对一些突发事件防备意识较差。三是一些学校周边群防群治、综合治理的措施不落实,没有在校园周边筑起一道牢固的安全屏障。四是学校安全保卫工作存在