矿山机电专业顶岗实习实施方案设计

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1、14矿山机电专业顶岗实习实施方案适用专业:矿山机电技术专业实习学期:第6学期总共18周。一、生产性顶岗实习的性质顶岗实习是矿山机电专业人才培养方案中的重要组成部分,是理论联系实际的重要实践教学环节,是技术应用能力综合训练和提高的重要阶段。随着就业制度的改革和教学改革的深入,顶岗实习已成为产学结合的一种重要形式。二、顶岗实习的目的通过顶岗实习,要求达到如下目的:(1)了解人才市场需求,更新就业观念,调整就业心态,为顺利就业打下基础。(2)培养遵章守纪、行为规范的好习惯。(3)学习煤矿职工吃苦耐劳、乐于奉献、勇于创新的职业态度。

2、(4)获得生产实际中的技术管理、安全管理、生产调度管理等知识、技能、技巧,培养解决和处理实际问题的能力。(5)通过生产性顶岗实习,理论与实际紧密联系,为职业技能考证的顺利通过打下良好的确基础。(6)通过顶岗实习的岗位轮换,初步掌握各岗位的基本技能,同吋要在劳动中对全矿的供电系统、生产运行系统、和各环节的设备布置和主要机电设备有一定了解,提高岗位技术应用综合能力。(7)收集毕业设计相关资料,为毕业设计打下基础。三、生产性顶岗实习任务学生到煤矿企业,从事生产、建设、管理、服务一线的生产性顶岗工作,在机电工程师和学校教师指导下,通

3、过对机电设备操作、机电设备维护与检修、机电技术等岗位的岗位轮训,获得生产实际中的技术管理、安全管理、生产调度管理等知识、技能、技巧。通过岗位轮换,为学生独立顺利完成矿山机电毕业设计说明书的编写、图纸绘制和答辩,准备现场经验。通过牛产性顶岗实习、技能考证和毕业设计三个环节的综合实训,提高学生的技术应用综合能力。四、生产性顶岗实习的项目、内容和要求为达到实习目的,所有实习项目要达到如下要求:(-)顶岗实习K供电系统岗位生产性顶岗实习(1)了解深矿供电系统和浅井供电系统的组成及适用场合;(2)掌握井下电气设备的保护接地、过流保护和

4、漏电保护等装置的工作原理、安装、接线方法;(3)掌握采区机械设备的电气控制方式和主要控制装置;(4)熟练掌握矿井供电设备的种类、型号、工作原理及其适用条件;(5)熟练使用矿用高低压配电开关、矿用隔爆电磁启动器、矿用隔爆检漏继电器、煤电钻、变压器综合装置,熟练矿用电缆的接线。(6)在设备熟练操作的基础上,进行供电系统设备选型。2、提升系统岗位生产性顶岗实习(1)了解矿井提升设备的组成、种类和我国煤矿提升设备的发展现状。(2)了解各种提升设备的组成、结构、工作原理及适用场合;(3)熟练操作矿井提升机,并能对提升设备的简单故障进行

5、H常维护与检修。(4)在设备熟练操作的基础上,进行提升系统设备选型。3、排水系统岗位牛产性顶岗实习(1)了解矿井排水的重要性、矿井涌水量、矿水性质及矿井排水过程;(2)掌握矿井排水系统的组成及矿用水泵的种类、特征和工作原理;(3)熟练掌握离心式水泵的构造、性能曲线、类型、离心式水泵的汽蚀及儿何安装高度的确定;(4)熟练操作管理离心式水泵的排水系统;为使排水设备经济运行,能对离心式水泵进行工况分析、联合工作和调节。(5)在设备熟练操作的基础上,进行排水系统设备选型。4、运输系统岗位生产性顶岗实习(1)了解煤矿运输的任务、特点及

6、对运输设备的要求;(2)了解煤矿运输机械的种类、辅助运输设备的类型及其应用,我国煤矿运输机械的发展概况和国外煤矿运输机械的发展现状。(3)掌握刮板输送机的基本组成、类型及工作原理;熟练操作刮板运输机并能进行口常维护;(1)掌握胶带输送机的结构特点、基本组成及功能、工作原理、矿井胶带输送机的特殊结构;熟练操作胶带运输机并能进行H常维护;(2)掌握矿用电机车的结构、组成、运动理论、类型、特点及矿用电机车的特殊结构;熟练操作矿用电机车并能进行日常维护;(3)在设备熟练操作的基础上,进行运输系统设备选型。5、通风系统岗位生产性顶岗实

7、习(1)了解通风设备的基本类型、规格、构造、及台数,矿井最大与最小风量及风压;(2)风机的确定:风机的相关标准、电机的容量、型号、电机的基本控制系统。(3)了解双风机、双电源的布置、运行和控制。6、压风系统岗位生产性顶岗实习(1)熟悉矿井压风设备的基本类型、规格、构造、台数及设备的布置方式。(2)掌握矿井所需最大与最小供气量。(3)设备的确定:压风机的相关标准、电机的容量、型号、电机的基本控制系统。(二)毕业设计资料收集毕业设计所需资料,应按照毕业设计大纲所规定的内容收集,除应认真听取现场领导,工程技术人员报告,参阅现场的文

8、字及图纸资料以外,还必须深入现场第一线进行调查研究,向有关人员请教,并通过井上下参观等获得毕业设计所需的第一手资料。下面是顶岗实习期间收集资料的内容提要,实习期间,可根据矿井的具体条件,经指导教师同意,作适当增删。五、《毕业设计资料收集提纲》一)矿区及矿井概况1.矿区的地理位置,井[□位置

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