第二单元 莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》

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1、群文阅读之《东西方文化中的爱情观》问题导读-评价单高2017级语文组设计人:曹利方审核人:黄大兆班级组名姓名时间:年月日【学习目标】知识技能:1.了解《牡丹亭》、《罗密欧与朱丽叶》、《简爱》、《伤逝》、《诗四首》故事内容2.初步掌握通过比、对、议、读来开展群文阅读的方法过程方法:3.课前预习重在学生自己按照查、划、写、记、念、思预习六字诀来熟读文本,达到整体感知课文内容。4.通过课堂的小组合作学习及“学本课堂”以问题驱动课堂进行文本内容和主题思想的探究。情感态度价值观:5.通过对爱情主题的群文阅读唤起同学们内心深处的情感,感受爱,发现爱,正确认识爱情和区分对待青春期的爱情。6.引导学生

2、从爱情主题里感受积极、美好、正面的情感,树立正确的人生观和爱情观。【重点难点】重点:掌握文章的内容,分析文章的主题思想难点:探究东西方文化中的爱情观【关键问题】通过小组合作展示探究,细读文本,分析表现手法,把握人物形象,探究东西方文化背景下同的爱情观。【学法提示】1、查阅相关资料,结合知识链接,了解作家、作品,背景,文本内容等。2、请同学们运用阅读六字诀,认真阅读课文,通过查阅资料,准确掌握文章内容;自主完成课后习题和“问题导读评价单”的“预习评价”部分;将结构化预习中发现的问题,生成后交给学科长。3、请同学们经过二次预习自主完成“问题解决评价单”上的问题,通过爱情主题的不容篇目比、对

3、、议、读来比较不同文化背景下的爱情观。4、请同学们积极参与落实“五级评价”,确保自主、合作、展示的学习质量。【知识链接】一、《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》故事梗概《牡丹亭》又名《还魂记》,或称《牡丹亭还魂记》,取材于明《燕居笔记》、话本小说《杜丽娘慕色还魂》。剧中写南安太守杜宝之女杜丽娘,才貌端庄,从师老儒生陈最良。由《诗经》的《关雎》章而伤春寻春,从花园回来后在昏昏睡梦中见一书生持半枝垂柳前来求爱,两人在牡丹亭中幽会。梦醒后,杜丽娘从此愁病加身,一病不起。她在弥留之际要求母亲把她葬在花园的梅树下,嘱咐丫环春香将她的自画像藏于太湖石底。其父升任淮阳安抚使,委托陈最良葬女并建梅花庵观。三

4、年后。柳梦梅赴京赶考,借宿梅花庵,在太湖石下拾得杜丽娘的自画小像,发现正是梦中佳人。杜丽娘魂游后园,和柳梦梅再度幽会。柳梦梅掘墓,杜丽娘复活。后来柳梦梅高中状元,终于和杜丽娘喜结良缘。《牡丹亭》是汤显祖的代表作,也是中国戏剧史上的杰作,富有浪漫主义传奇色彩。作品通过描写杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事,热情歌颂了反抗封建礼教、追求自由幸福的爱情和强烈的个性解放的精神。《罗密欧与朱丽叶》来源于1554年意大利作家班戴洛的一个故事,是一出关于爱情的悲剧。剧中写罗密欧、朱丽叶生活在意大利维洛那城的两个门第相当、较为富裕的封建世家,两家结怨多年,视对方为死敌。罗密欧和朱丽叶在一次舞会上相识,两

5、人一见钟情,然而就在罗密欧和朱丽叶私定终身的当天中午,罗密欧遇到了朱丽叶的表兄提伯尔特的挑衅,罗密欧一再忍让,但是由于提伯尔特杀死了自己的朋友茂丘西奥,使得罗密欧忍无可忍,刺死了提伯尔特。这样一来,蒙太古和凯普莱特两个家族间的仇恨更是火上浇油一触即发。结果罗密欧被驱逐出维洛那城。凯普莱特命令朱丽叶嫁给帕里斯公爵。朱丽叶向劳伦斯神父求救,计划用假死药来麻醉众人、逃避嫁给帕里斯。同时,劳伦斯派人通知罗密欧赶快回来解救朱丽叶。谁料信未及时送到,私自跑回来的罗密欧误以为朱丽叶已死,就在她身边饮毒自杀。朱丽叶醒来后发现罗密欧死了,便拔出罗密欧的匕首,自尽于罗密欧的尸体旁。赶来的蒙太古和凯普莱特两

6、家也从儿女的殉情中醒悟,双方言和。《罗密欧与朱丽叶》是英国戏剧大师莎士比亚早期创作的一部悲剧。悲剧以两个世仇家族的械斗开始,以男女主人公以死换来两家和好而结束,以此谴责了封建家族的争斗和包办婚姻,热烈赞颂了反封建主义、提倡自由平等、人性解放和婚姻自主的人文主义精神。二、[知常识]元杂剧元杂剧作为完整的戏曲艺术形式,歌唱、说白、舞蹈等有机结合,并且产生了韵文和散文相结合的、结构完整的文学剧本。1.结构元杂剧一般是一本四折演一完整的故事,个别的有五折、六折或多本连演。折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它不受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”。有

7、的杂剧还有“楔子”,通常在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱(其他角色只有说白),分别称为“末本”或“旦本”。2.角色扮演的角色有末、旦、净、丑等。(1)末、旦元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦。此外,男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等;女配角有副旦、外旦、小旦等。(2)净俗称“大花脸”,一般扮演性情

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