礼貌用语(陈松岑)

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1、语言表达得体学案(2018.11.05)一、解读考点,分析考情:高考《考试大纲》中,得体是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言,也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。有时单独设题,有时和其他知识点综合考查。二、例题精析,梳理要点:(一)1.人物的语言须符合说话人的身份、地位、年龄、职业、性格特点、学识阅历以及习惯修养等。2.说写者一定要先明确交际或阅读的对象,即充分考虑对方的特征,诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、

2、爱好甚至禁忌等。高考链接下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是()(2007年浙江卷)A.碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。B.为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。C.乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。D.执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。牛刀小试假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。蔚蓝的天空,万里无云。碧绿的草地上,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者,面容清瘦,双眼炯炯有神。(二)很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性,如把握不好,

3、就会闹出笑话。敬词只能用于称对方,而谦词只能用于称呼己方。1.“家大舍小令外人”A.对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等;B.对别人称比自己小的家人时冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等C.称别人家中的人,冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。2.常见谦辞“小”()“拙”()“鄙”()“寒”()“愚”()3.常见敬辞“贵”(),“大”(),“高”(),“尊”(),“光”(),“拜”(),“赐”(),“雅”(),“惠”(),“鼎”()常见的谦词敬语初次见面说“  ”,好久未见说“ ”,请人批评

4、说“  ”,求人原谅说“ ”,央人帮忙说“  ”,向人祝贺说“  ”,麻烦别人说“  ”,请人赴约说“  ”,求人解答用“  ”,请人指点用“  ”,托人办事用“  ”,赞人见解用“  ”,看望别人用“  ”,客人来到用“  ”,陪伴朋友用“  ”,中途先走用“  ”,等候客人用“  ”,请人勿送用“  ”,请改文章说“  ”,归还原物用“  ”,送礼给人说“  ”,老人年龄称“  ”,问人姓名说“  ”,希望照顾说“  ”,称人住处是“  ”,称己住处为“  ”,送人东西说“  ”,欢迎购买说“  ”。高考链接(2014年江苏卷)1.下列交际用

5、语使用不得体的一句是()A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!(07全国Ⅱ)2.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有4处不得体,请找出来加以修改。大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。牛刀小试请修改

6、下面广告中四处不得体的地方。本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面鼎力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。(一)不同的场合说不同的话。环境场合分为四种类型:①正式场合,说话要庄重、规范,用书面语;②工作场合,用语准确、简要,常用术语;③生活场合,说话自然、灵活,多用口语;④娱乐场合,说话风趣、生动。所谓"因境设辞”,指的就是要适应不同的场合,说话用语巧妙自然。高考链接(2014年北京卷)1.午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是()A.下午还有两门考试呢,别劝了,行不?B.谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。C

7、.不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗?D.谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。2.在下面两种情境下,用语最得体的一组是()(06安徽卷)【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。A.对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。B.对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下。C.已经超时了,对不起。不好意思,我打断一下。D.已经超时了,对不起。你停一下,我来说两句。牛刀小试1.有这样一件事,李工程师夫妇为他们的日本国好朋友举办家宴。席间,日本太太非常客气地说:“李太太这样文雅,

8、和我们日本女人一样,不像是中国人。”李夫人应如何回答:“”A.“太太也很文雅,您的先生也很文雅,都和我们中国人一样,不像日本人。”B.太

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