语文卷·2020届江苏省海安高级中学高一6月月考（2018.06）

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1、高一6月年级阶段检测（四）语文一、语言文字运用（30分）1.下列词语中加点字注音不完全正确的一项是（3分）A.纾（shū）祸攻讦（jié）脑髓（suǐ）趿（tā）拉B.觇（chān）视毗（pí）陵孱（càn）头伛（lǚ）曲C.扼腕（wàn）户牖（yǒu）蹩（bié）进云翳（yì）D.蓼（liǎo）洲钳（qián）制詈（lì）骂媲（pì）美2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.含诟忍辱不可思议斑驳陆离羁縻B.销声匿迹残羹冷灸有史可稽取缔C.绿草如茵纷至沓来相得益彰侮蔑D.冠冕堂皇明火执杖世外桃源褶皱3．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）巴黎恐怖

2、袭击让人们认识到，现时恐怖主义虽是针对某国具体实施行动，但本质上并不以国家为▲。因此，任何▲的想法，甚至站在所谓的文明冲突框架下对暴恐采取▲政策，到头来将被证明不过是在恐怖名单上的排序比较靠后而已。A．界限隔岸观火妥协B．界限隔岸观火绥靖C．界线置身事外绥靖D．界线置身事外妥协4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片，但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎，导致《失孤》在飘渺中流于形式化概念的主要原因。B．有人观看了《穹顶之下》后，撰文反击柴静，同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者，但是治理、消除、管控雾霾，责任在政府。C．保持

3、文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习，切磋技艺，取长补短。D．生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境的新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。5．下列交际用语使用不得体的一项是（3分）A．接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！B．称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！C．祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！D．初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！6.下列诗句，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所写景物季节相同的一项是（3

4、分）A．晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。B．六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。C．菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。D．寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。7．下列句中加点的词语古今常用义相同的一项是（3分）A．以父母之遗体行殆B．断头置城上，颜色不少变C．如高沙，常恐无辜死D．其疾病而死，死而湮没不足道哉8．下列各句的句式不同于其他的一项是（3分）A．激于义而死焉者也B．石之铿然有声者C．吾尝见笑于大方之家D．贾家庄几为巡徼所陵迫死9．下列有关课文的叙述不正确的一项是（3分）A．《传统文化与文化传统》的作者庞朴认为传统文化的落脚点在“文化”，是相当代文化和外来文化而言的，包

5、括历代过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识，如民族服饰、生活习俗等等，简言之文化遗产；文化传统的落脚点在“传统”，它不可捉摸却无所不在，产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，从而形成民族的集体意识和集体无意识，简言之民族精神。B．《东方和西方的科学》的作者乔治萨顿(1884-1956)，美国科学家，科学近代史的重要奠基人，代表作是《科学史导论》。选文告诫某些带有民族和地区偏见的西方人，要他们以科学的态度对待历史与现实，进行文明对话，促进世界文明的发展和繁荣。C．《品质》除了刻画格斯拉先生这样高贵的灵魂之外，还花了不少笔墨写“我”对格斯拉先生这种品质的

6、感受和认识，以及社会上其他一些人对格斯拉先生的不同看法，小说透露了他的这种品质的魅力以及对世人的巨大影响力和震撼力。D．在《拿来主义》一文中，作者把文化遗产比作一个“大宅子”，先批评“徘徊不敢走进门”的昏蛋，“一把火烧光”的孱头，“接受一切”、“大吸剩下的鸦片”的废物的错误做法，然后指出“拿来主义”者“占有，挑选”的正确做法。10．下列有关《散文选读》中文章的叙述不正确的一项是（3分）A．《我的母亲》是现代著名学者、文学家胡适的作品。《我的母亲》是一篇自传体散文，作者通过具体的事例，回忆了母亲对自己的教育、关心以及与家人和睦相处的过程，展示了母亲对自己的爱和母亲善良、

7、宽容、有刚气的性格特征，表达了作者对母亲的感激和怀念之情。B．《我的一位国文老师》是梁实秋散文中写人的名篇，作者用风趣幽默而又饱含深情的笔调刻画了一个相貌丑陋、性格温和但却敬业爱生的独特的老师形象。诙谐幽默本就是梁实秋散文的语言风格，本文依然体现了这种风格。作者写徐老师，真是竭尽调侃之能事，文中风趣幽默的描写比比皆是，但毫无做作之感，真正达到了炉火纯青、出神入化的境界。C．《翡冷翠山居闲话》是一篇富有田园牧歌情调的“诗化”小品散文。文章情调悠闲纡徐，从容自适，虽仍然大致是“跑野马”的风格，但细细品赏，却绝非信马由缰。全文以与隐含的读者“你”交谈“闲话