艺体类教师工作满意度影响因素实证研究_以西部地区为例

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1、第４４卷第６期西南师范大学学报（自然科学版）２０１９年６月Ｖｏｌ．４４Ｎｏ．６ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｏｕｔｈｗｅｓｔＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ）Ｊｕｎ．２０１９ＤＯＩ：１０．１３７１８／ｊ．ｃｎｋｉ．ｘｓｘｂ．２０１９．０６．０１８艺体类教师工作满意度影响因素实证研究———以西部地区为例①颜芬１，颜叶甜２，龙家勇３１．西南大学音乐学院／教育部西南基础教育课程研究中心，西南大学基础教育研究中心，重庆４００７１５；２．西南大学马克思主义学院，重庆４００７１５；３．西南政法大学体育部，重庆

2、４０１１２０摘要：尝试借鉴“满意度”理论，根据艺体类教师职业特点，合理选取变量以及假设变量间的路径关系，建立了艺体类教师工作满意度影响因素结构模型路径图．研究表明，５个因素对艺体类教师工作满意度都具有显著性的直接影响，其直接影响作用效应分别为，自我实现（０．２３）、工资待遇（０．９２）、工作强度（０．５０）、领导关系（０．６１）、同事关系（０．６４），其“工资待遇”对艺体类教师工作满意的影响作用效应最大；不同区域、不同职称的中小学艺体类教师对工作满意度影响因素的认知差异有统计学意义（ｐ＜０．０５）．该实证研究结果对于客观地认识自我实现、工作

3、强度、工资待遇、人际关系（领导、同事关系）与艺体类教师工作满意度的内在联系具有重要意义，以此可为相关部门调动艺体类教师工作积极性及制定相关政策提供有益的理论参考．关键词：艺体类教师；满意度；影响因素；结构模型；研究中图分类号：Ｇ６４２文献标志码：Ａ文章编号：１０００－５４７１（２０１９）０６－０１０３－０７党的十九大报告鲜明指出，要优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必［１］须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育，要实现这一目标，首先要有一支德艺双馨的教师工作队伍作为前提和支撑．而

4、其作用的显示度在一定程度上来说，取决于教［２］师工作满意度及教师队伍群体本身对美好生活需要的新期待．国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）中强调要提高教师地位待遇，依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高．落实教师绩效工资，而教师的地位待遇对教师的工作满意度有着直接性的影响，鉴于此背景，本课题尝试以艺体类教师为研究对象，探讨研究该群体的工作满意度的相关因素．满意度是对满意程度的度量，是一个量化的概念，它有正向和负向之分．工作满意度成为组织行为学领域中被［３］研究最为频繁的一个变量．当“满意

5、度”理论引入到教师行业领域后，不少学者开始关注教师工作的满意度．然而对于教师工作满意度概念的界定众说纷纭，目前大家比较赞同的涵义是：教师工作满意度是指教师对其所从事的职业以及工作条件与状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法，是一种最主要的工①收稿日期：２０１８－１１－２６基金项目：重庆市技术预见与制度创新项目（ｃｓｔｃ２０１８ｊｓｙｊ－ｚｄｃｘ０３５０）；重庆市高等教育教学改革研究项目（１８３１７２）；重庆市教育科学规划课题（２０１８－ＧＸ－００４）；中央高校基本科研业务费专项基金资助项目（ＳＷＵ１８０９６７３，ＳＷＵ１９０９５０１）；

6、中央高校基金创新团队项目（ＳＷＵ１７０９１２３）；２０１５年、２０１６年西南政法大学项目（２０１５－ＸＺＷＴ０２，２０１６ＸＺＱＮ－０６）；重庆市研究生科研创新项目（ＣＹＢ１８１０６）．作者简介：颜芬（１９８６－），女，讲师，博士，主要从事音乐教学论、民族音乐教育的研究．通信作者：龙家勇，讲师．１０４西南师范大学学报（自然科学版）ｈｔｔｐ：／／ｘｂｂｊｂ．ｓｗｕ．ｅｄｕ．ｃｎ第４４卷［４］作态度．为此，通过查阅了近３０年来相关文献，发现对于教师工作满意度的结构研究较多，比如陈云英［５］［６］［７］［８］［９］［１０］［１１］等、冯伯麟、陈卫

7、旗、张忠山、胡咏梅、魏文选、洪岑等．他们对于艺体类教师工作满意度的研究多集中于探讨艺体类教师工作满意度结构中的各维度与总结构的相关性、得分水平以及各子结构差异性方面，且研究零散、不系统，对采用结构方程模型系统性研究影响艺体类教师工作满意度因素的实证研究几乎没有．为此本文在已有研究成果的基础上，以西部地区中小学艺体类教师为研究样本，尝试引入结构方程模型，对艺体类教师工作满意度影响因素的结构模型进行了构建与验证，分析各影响因素与艺体类教师工作满意度的路径关系，期望为相关部门制定决策提供一定的理论参考，进一步推动学校艺体类人力资源的合理良性发展，

8、从而助推教育事业的现代化进程．１艺体类教师工作满意度影响因素结构模型理论构建满意度是一个抽象性的概念，属于心理学层面，是难以直观、准确地直接测量．为此要客观、科学地评价影响艺体类