第五周国旗下讲话与第五周国旗下讲话稿汇编

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1、es第五周国旗下讲话与第五周国旗下讲话稿汇编第五周国旗下讲话第五周:国旗下讲话老师们、同学们:大家早上好!我是老师,我今天国旗下讲话的题目是:《珍惜生命关注安全》再过两天就是3月23日,是我们“全国中小学生安全教育日”,按照规定,从1996年起,每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,那么今天就是我们全国中小学生的第13个安全教育日。据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故,食物中毒,溺水,自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在消失。校园安全涉及到我们青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故,食物中毒,火灾

2、火险,溺水,体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们的青少年欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此我们必须重视自身安全,杜绝危险行为。下面给大家提出几点具体的要求:一、遵守交通规则,确保人生安全。1、无论是步行还是骑车,在上学、放学路上一定要靠右边走,人多、车辆多的地方要停下来,不能拥挤上去。宁停三分,不抢一秒,确保安全。2、过马路走人行道,一定要左右看清,觉得没有危险时,才能通过。严禁突然横穿马路。3、严禁在马路上追闹戏笑,忘记了安全。二、遵守

3、纪律,严防事故发生。1、上下楼梯要有秩序,均要靠右边走。不准拥挤,更不准推人。前面的人摔倒的话,马上要停止前行,把摔倒的人扶起来。2、课间要做无危险的正当游戏。3、严禁在楼梯的扶梯上滑下来不准在教室里互相追逐、吵闹。5、在没有老师保护的情况下,独自去健身器材玩耍,切记安全。6、上、下厕所时,也不能拥挤,要有秩序的进出,发扬大同学让小同学的优良传统。三、上课期间,听从老师指挥,服从老师安排,严禁事故发生。1、上体育课及活动类课程,要按照老师的要求,听从老师的安排,不准自由散漫,我行我素,自己想做什么,就做什么。2、体育课上做动作时,要认真观察,记住老师的示范动作及要领,按照程序规范操作,以防事

4、故发生。四、放学后在家里,也要严防事故发生。1、远离危险物品,严禁私自使用火柴、打火机,燃放烟花爆竹等易燃易爆或接近有毒,有害和管制刀具等危险物品。2、了解防火、防电、防毒、防盗、防碰、防划伤、防受骗等知识。了解家中各种设施,电器使用方法和在使用中可能出现的危险情况及注意事项。谢谢大家!,我的演讲完了!第五周国旗下讲话稿尊敬的各位老师、亲爱同学们:早上好。今天我国旗下讲话的题目是安全教育。同学们你们知道今天是几月几日吗?又是什么日子吗?今天是3月29日,是第15个安全教育日。安全教育是一个沉重的话题,虽然近年来安全教育越来越得到社会各界的重视,中小学生安全意识增强,防范能力提高,但重特大伤亡

5、事故仍时有发生,情况不容乐观。据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数达到一万六千多人,平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。为了扫除校园安全隐患,国家教育部已将安全教育列入工作重点,并明确提出:要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识,提高学生的综合素质。加强安全教育,树立安全意识,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,不仅是学校安全工作的需要,也是全面提高学生综合素质基本要求。作为老师,我们要提髙认识。要牢记隐患就是事故、校园安全工作怎么强调都不过分,还要树立安全教育重于泰山,师生生命健康高于一切和安全工作无小事

6、的观念,站在构建平安校园、和谐社会的高度,始终将学生的安全工作摆在重要位置,全面培养学生的安全意识,提高学生的安全素质。做到经常教育,及时教育,教育到位,教育全面,对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。作为学生,从小要树立自我保护的意识,要具备自我保护的能力。要明辨是非,知道什么应该做,什么不应该做,在校园里要严格按照学校的要求去做,在平时我们要认真做好以下几点:首先,我们要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学若发现安全问题,请及时向老师汇报,防患于未然。其次,在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分,运动时要注意不能剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤

7、。操场上的体育运动器械,必须在老师的指导、监督下使用,不允许任何人私自活动。第三,要注意饮食安全。现在有些学生经常到校门口的推贩上购买零食吃。这不竞违反了学校的规定,而且这食品很不卫生,容易引起食物中毒。第四,要注意交通安全。我校骑车或乘公共汽车上学的学生比较多。骑车的学生一定要严格遵守交通规则,车速不能过快,骑车一定要小心谨慎,以防发生意外。乘坐公交车的同学要等车停稳了再上下车、不能跟着汽车跑,横穿马路时要

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