机电模材料要目

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1、（机电技术应用）一级指标3.教学团队二级指标3—1专业负责人三级指标3一1一1基本条件*指标内涵1.相关专业本科以上学历，教师系列高级职称，从事本专业教学4年以上；2.具有技师以上职业资格或非教师系列本专业中级以上技术职称，熟悉行业和本专业发展现状与趋势，经常性参加行业金业的相关活动。口评概述专业负责人王华老师，是泰州市电器控制学科带头人，现任学校教务处副主任，是泰州市机电名师工作室、创新工作室成员，是泰州卓越人才培养对象，泰州市优秀科技辅导员，兴化市优秀教冇工作者，97年常州技术师范学院机械制造专业木科毕业，具有高级职称，数控车工技师证书，是“双师型”教师。近几年來

2、在省级以上刊物发表论文8篇，主持和参与了多项省市级课题研究工作，主持和参编了《职业院校创新教育》、《金属加工实训案例》等多本教材，主持研究和开发了“基于□的的整体叶轮数控编程”等多项科研创新成果，参加省信息化人赛获三等奖，参加省创意论坛获二等奖，指导学生参加省技能人赛、创新人赛、创业人赛多次获一、二、三等奖。材料要目1.王华老师情况简介2.王华老师学历、职称证书复印件3•王华老师高级工、技师证书复印件4.教师业务档案（备查）责任人王华检查人陆慧青备注（机电技术应用）一级指标3.教学团队二级指标3—1方业负责人三级指标3—1—2知名度指标内涵1.主持省级以上课题研究并结

3、题，或有3篇以上论文在省级以上刊物发表；2.主持或参与技术研发或技术服务并获得市级以上奖项，或在省级以上竞赛屮获三等奖以上奖项，或市级以上专业带头人，或省职业教育教科研中心组成员，或省职业教育领军人才。口评概述撰写论文十多篇发表8篇，获奖3篇；2013.3参于研究课题《机械类项IT课程典型课例开发与实施研究》江苏省教育科学研究院结题；2011.11参编出版教材《职业院校创新发明与实践》；2008.10省优秀教学案例二等奖:2009.11省职业教育教学优秀论文三等奖；2010.10课国家级课题二等奖；2010.12省职业教育创意论坛二等奖；2010.10省创业论文评选二

4、等奖；2012.1省创新大赛“伯乐奖”；2012年省创新大赛三等奖；2013.7省信息化教学人赛三等奖2014年创业指导一等奖；2014.12省职教论文二等奖。材料耍目1.王华老师教科研成果一览表及复印件2.王华老师各种表彰、获奖情况一览表及证书复印件或相关文件3.教师业务档案（备查）责任人王华检查人陆慧青备注（机电技术应用）一级指标3.教学团队二级指标3—2专业教师三级指标3-2-1数量结构*指标内涵1.专任专业教师数与在籍学生数之比不低于1:27；2.专任专业教师本科以上学历95%以上，研究生学历（或硕士以上学位）25%以上，高级职称30%以上，获得高级工以上职业

5、资格80%以上；获得技师以上职业资格或非教师系列本专业中级以上技术职称40%以上，或获得有关行业执业资格证书60%以上；3.兼职教师山专业教师比例20%-30%,均具冇技师以上职业资格或中级以上技术职称，30%以上具有高级技师职业资格或高级技术职称。自评概述1、专任专业教师数与在籍学生数Z比4.27%2、专任专业教师本科以上学历比例100%，研究生学历（或硕士以上学位）比例33.3%,高级职称比例66.7%,获得高级工以上职业资格比例100%,获得技师以上职业资格或非教师系列相关专业中级以上技术职称比例66.7%3、兼职教师占专业教师比例22.2%,均具冇技师以上职业

6、资格或屮级以上技术职称，具冇高级技师职业资格或高级技术职称比例50%材料要甘1.专任专业教师基本情况一览表2.专任专业教师研究生学历证书复印件3.专任专业教师高级职称证书复印件4.专任专业教师高级工、技师证书复印件5.兼职教师基木情况一览表6.兼职教师聘用证书复印件7.兼职教师技师证书复印件8.兼职教师课务（工作）安排情况统计表9.本专业在籍学生情况统计表及花名册，10.专任专业教师业务档案（备查）责任人王华检杳人陆慧青备注（机电技术应用）一级指标3.教学团队二级指标3—2专业团队三级指标3—2—2能力索质指标内涵1.为人师表，从严治教，课程开发与实施能力强，胜任理论

7、实践一体化教学，课堂教学目标达成度高；2.能熟练使用计算机及网络资源，具有信息化教学设计能力；3.除专业负责人外，有教师主持或作为核心成员参与省级以上教学改革研究课题，或有教师在省级以上竟赛屮获三等奖以上奖项，或指导学牛在省级以上竞赛屮获二等奖以上奖项，或60%以上教师有论文在省级以上刊物发表或获奖。评概述通过专业教师培养培训计划及到金业锻炼实践制度的落实，提升了教师能力素养，形成了-支学历、职称、年龄结构合理的优秀工作团队。该专业专任教师9人，均具有高级工以上职业资格，其中技师66.7%,均胜任理实一体化教学。冇省级骨干教师5人，泰州卓越人才培养对