考研历史材料分析

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1、2011彳F陳丞相平者陽武戶牖鄉人也少時家貧好讀書有田三十畝獨與兄伯居伯常耕田縱平使遊學平為人長美色人或謂陳平曰貧何食而月巴若是其嫂嫉平之不視家生產曰亦食糠核耳有叔如此不如無有伯聞之逐其婦而棄之及平長可娶妻富人莫肯與者貧者平亦恥之久之戶牖富人有張負張負女孫五嫁而夫輒死人莫敢娶平欲得之邑中有喪平貧侍喪以先往後罷為助張負既見之喪所獨視偉平平亦以故後去負隨平至其家家乃負郭窮巷以斃席為門然門外多有長者車轍張負歸謂其子仲日吾欲以女孫予陳平張仲日平貧不事事一縣中盡笑其所為獨奈何予女乎負曰人固有好美如陳平而長貧賤者乎卒與女问题:⑴在答题纸上对材料加以句读

2、。(10分。错断或漏断1处扌口0.5分,扣分不超过10分)(2)分析并概括材料所反映的各种社会观念(15分)(3)“有田三十亩”而“家贫”,试从社会经济的角度概括其原因(5分)30.阅读下列材料,回答问题:材料一:君主制乃世间之最崇高者,国王不仅是上帝在尘世的代理,(待补充)一位国王乃名副其实的“一国之主”,是其臣民的政治家长。……臣民在议会(不过是国王的首要议事机构和工具)里所恳请之法律,(待补充),议会无权制定任何法律或法令。——英国国王詹姆斯一世:《对议会的演讲》(1610年)材料二:良好的政府必定有一以贯之,堪与一种哲学体系相媲美的

3、哲学观念(待补充)此人非君主莫属。君主是国家第一公仆。……最重大的问题。一个人如为其同等的人推评为杰出人才(待补充同法的严格执行……这个君主有责任(待补充)终身哨兵。一普鲁士国王腓特烈二世《政治典范》(1752年)问题:⑴根据材料一并结合所学知识,分析詹姆斯一世演讲的意图。(10分(2)腓特烈二十所谈到的君主制是一种什么政体?具有哪些时代特征?(10分)(3)分析腓特烈二世与詹姆斯一世观点的异同。(10分29•阅读下列材料,并结合所学知识回答问题:材料一是书何以作曰为以夷攻夷而作为以夷款夷而作为师夷长技以制夷而作……夷Z长技三一战舰二火器三

4、养兵练兵Z法……是英夷船炮在中国视为绝技在西洋各国视为寻常广东互市二白年始则奇技淫巧受之继则邪教毒烟受之独于行军利器则不一师其长技是但肯受害不肯受益也——魏源:《海国图志》材料二(西人)治乱之源富强之本不尽在船坚炮利而在议院上下同心教养得法兴学校广书院重技艺别考课使人尽其才讲农学利水道化瘠土为良山使地尽其利造铁路设电线薄税敛保商务使物畅其流……西人立国具有木末虽礼乐教化远逊屮华然其驯致富强亦具有体川育才于学堂论政于议院君民一体上下同心务实而戒虚谋左而后动此其体也轮船火炮洋枪水雷恢路电线此其用也中国遗其体而求其用无论竭蹶步趋常不相及就令铁舰成

5、行铁路四达果足恃欤——郑观应:《盛世危言》问题:⑴在答题纸上对材料一和材料二加以句读。(12分。错断或漏断一处扣0.5分,扣分不超过12分)(2)概述材料一和材料二观点的异同及其所反映的中国人对西方认识的变化。(18分)【参考答案】(1)“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作……夷之长技三:-*战舰,二火器,三养兵、练兵之法……是英夷船炮在中国视为绝技,在西洋各国视为寻常。广东互市二百年,始则奇技淫巧受之,继则邪教毒朋受之,独于行军利器,则不一师其长技,是但肯受害,不肯受益也“(四人)治乱Z源,富强Z本,不尽

6、在船坚炮利,而在议院上下同心,教养得法。兴学校,广书院,重技艺,别考课,使人尽其才;讲农学,利水道,化瘠土为良田,使地尽其利;造铁路,设电线,薄税敛,保商务,使物畅其流......西人立国具有本末,虽礼乐教化远逊中华,然其驯致富强亦具有体用。冇才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也;轮船火炮,洋枪水雷,铁路电线,此其用也;中国遗其体而求其用,无论竭蹶步趋,常不相及。就令铁舰成行,铁路四达,果足恃欤(2)相同之处:二者都承认西方国家的富强、中国的羸弱,同时也都认为中国完全可以通过向西方学习,变法革新而改变现

7、状,强盛起来。不同Z处:在富强的方法上,魏源认为,中国强盛Z法主要是学习西方养兵练兵Z法,学习西方各种技术,发展武备,加强国防;郑观应认为,中国要强盛不仅要军事力量强大,西方的政治制度的先进也是西方资木主义国家富强的根木原因,因此,郑观应提出应该在中国实行议会制度。在富强的目的上,魏源提出是学习西方的技术用来打击、抵御西方,而郑观应则认为“国富”的目的是为了“民强”。反映的认识变化:从主张学习西方先进技术逐渐转变为主张学习西方先进的制度。这种变化原因有二一、外国侵略程度的扩大,中国半殖民化程度的加深;二、开明的地主阶级知识分子引导文化发展,

8、发展到早期资产阶级维新思想的广泛传播。30.阅读材料下列材料,并结合所学知识冋答问题:材料一年青的女士,有些非难我的人,说我不该一味只想讨女人家的欢喜,乂那样喜欢女人。我公开承认

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