PLC_抢答器实验

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1、实验2智力竞赛抢答显示系统程序设计5.7请你做一做设计一个智力竞赛抢答显示系统，使用参加竞赛人分为儿童组、学生组、成人组,其中儿童两人，学生为一人，成人二人，主持人一人。。控制要求：当主持人按下SBO后,指示灯LO亮,表示抢答开始,参赛者方可开始按下按钮抢答,否则违例(此时抢答者桌面上灯闪烁)；为了公平，要求儿童组只需一人按下按钮，其对应的指示灯亮，而成人组需要二人同时按下二个按钮对应的指示灯才亮；当一个问题回答完毕，主持人按下SB1，一切状态回复；成年人一人违例抢答灯L3亮；当抢答开始后时间超过30秒，无人抢答，此时铃响，提示抢答时间已过，此题作废。图5-29抢答示意图l.设计程序根

2、据系统的控制要求及PLC的1/0分配表，并设计好合适的程序。2.设计接线图根据1/0分配表,连接系统接线图。3.系统调试(1)输入程序。按前面介绍的程序输入方法,用手持式编程器(或计算机)正确输入程序。（2）系统调试。按设计的系统接线图正确连接好输出设备,进行系统的调试,观察是否能按照控制要求抢答，否则，检查电路并修改、调试程序,直至能按控制要求显示。一、学习目标1.学会用PLC来解决实际问题的思路。2.掌握定时器的格式及编程方法。3.学会用互锁和自锁电路为基础构成各输出电路。4.熟悉PLC装置，FX系列可编程控制器的外部接线方法。二、所需的设备1．可编程控制器实验台（箱）1台2．PC

3、机或FX-20P-E编程器1台3．编程电缆1根4．连接导线若干实验二智力竞赛抢答显示系统面板说明：图中的接线孔通过防转座插锁紧线与PLC的主机相输入输出插孔相接。X为输入点，Y为输出点。上图中下面两排X00～X15为输入按键和开关，模拟开关量的输入。上边一排Y00～Y11是LED指示灯，接PLC主机输出端，用以模拟输出负载的通与断。指示灯开关按钮类别元件元件号备注输入SB0X000抢答开始SB1X001返回原状SB11X002儿童抢答SB12X003儿童抢答SB21X004学生抢答SB31X005成人抢答SB32X006成人抢答输出L0Y000表示抢答已经开始灯L1Y001儿童抢答成功

4、灯L2Y002学生抢答成功灯L3Y003成人抢答成功灯铃Y004抢答时间已过铃抢答系统I/O分配表：三、训练内容I/O接线图参考梯形图儿童组抢答灯学生组抢答灯成人组抢答灯抢答开始灯无人抢答铃响振荡器儿童组抢答违例学生组抢答违例成人组抢答违例1、输入程序（1）将编程电缆线连接到计算机和PLC的编程口。（2）接通PLC电源，并将运行开关打到STOP状态。（2）将梯形图程序输入到计算机中，并下载程序到PLC，并对程序进行调试运行，记录调试结果。2、连接电路按训练内容连接好外部电路。3、通电观察（1）经教师检查接线正确后，接通DC电源。（2）分别按对应开关或按钮，观察运行结果。四、训练步骤用表

5、格的形式记录实验结果，并写出输入、输出的控制关系。四、实验报告要求1.整理实验操作结果。2.总结实验中用到的指令的使用方法。X001(Y001)Y002X000X002()严格按操作规程进行接线和开、关电源。开机顺序：合电源---开220v,静态调试合格后再打开24v直流电源。关机顺序：与开机顺序相反。严禁在24v输出电源打开的情况下插接或者拔下输入输出信号线，以免造成短路。考核项目考核内容配分考核标准工艺接线、布线工艺10分接线正确、工艺符合标准程序设计I/O配置、梯形图设计、程序编写30分I/O配置合理，能实现控制要求、有创新意识，符合编程规则、输入正确调试与运行程序调试与运行20

6、分会排除故障、符合控制要求安全意识正确使用设备和工具，无操作不当引起的事故10分教师掌握协作精神小组成员分工协作、积极参与10分教师掌握实验报告实验报告20分按报告要求完成，正确【验收与点评】