细胞的增殖上课用ppt课件

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时间:2019-10-20

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1、第六章细胞的生命历程细胞的增殖推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何?生物体的生长,是靠细胞数量的增多还是细胞体积的增大?一、细胞不能无限长大细胞表面积与体积的关系核与质之间的关系细胞能否无限变小呢?阅读教材P111《批判性思维》通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积之比与物质运输效率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。材料用具3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块(NaOH和酚酞相遇,呈紫红色)。塑料餐刀,防护手套,毫米尺,塑料勺,纸巾,烧杯。质量分数为0.1%的NaOH溶液。实验探究:细胞大小与物质运输的关系切成不同大小的琼脂方块放入盛有NaOH溶液中浸泡慢慢地,酚酞的

2、琼脂随着NaOH溶液的扩散变红切开琼脂方块你发现什么了吗?1.当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时,其中的酚酞变成紫红色,这是常用的检测NaOH的方法,从琼脂块的颜色变化就知道NaOH扩散到多远;在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同,说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。4.根据测量结果进行计算,并填写实验结果表。边长(cm)表面积(cm2)体积(cm3)表面积/体积123461624835427296641.5小结:琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小,NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。制约细胞体积的因素:制约因素原因

3、相对表面积影响物质交换的效率细胞核与细胞质之间有一定关系结构决定功能细胞体积越小,其相对表面积越大,越有利于物质交换,所以细胞不能太大.一个核内所含遗传信息有一定限度,对细胞质的控制能力有限,决定了细胞不能过大.细胞核及各种细胞器具有一定体积,细胞进行生化反应需一定的场所,决定了细胞不能太小.对有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的一项是()A.该实验的目的是:通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积之比,与物质运输速率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。B.实验记录测量的结果是每一块琼脂小块上,NaOH扩散的深度。C.通过模拟实验可以看出,细胞体积越大,其相对表面积

4、越大,细胞的物质运输的效率就越高。D.实验所用的琼脂小块内含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色。真核细胞的直径一般在10~100μm之间,生物体细胞体积趋向于小的原因是()A.受细胞所能容纳的物质制约B.相对面积小,有利于物质的迅速转运和交换C.受细胞核能控制的范围制约D.体积小不利于物质的迅速转运和交换答案:C解析:生物体细胞体积趋向于小的主要原因是受细胞核能控制的范围制约。(一)细胞增殖的方式细胞分裂二细胞通过分裂进行增殖(二)细胞分裂有何意义?单细胞生物:细胞分裂产生新个体。多细胞生物:细胞分裂产生新细胞,补充衰老和死亡的细胞。受精卵细胞分裂和分化多细胞新个体。细胞增殖是生

5、物生长、发育、繁殖和遗传的基础。(三)细胞分裂的方式(真核细胞)有丝分裂无丝分裂减数分裂三、有丝分裂细胞周期1、分析概念的文字描述,找出关键词语(什么样的细胞?起、止的标志?为何这样划分?)2、根据图解描述什么是细胞周期?3、一个细胞周期包括哪几个阶段?他们在时间分配上的特点是什么?几种类型细胞的细胞周期持续时间(小时)细胞分裂间期分裂期合计小鼠十二指肠细胞13.51.815.3蛙单倍体胚细胞35.31.636.9仓鼠卵细胞11.60.812.4蚕豆根尖细胞15.32.017.3结论:①细胞的种类不同,一个细胞周期的时间也不相同。②分裂间期的时间远远大于分裂期的时间。(90%--9

6、5%)(5%--10%)准确理解“细胞周期”①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期;②间期在前,分裂期在后;③间期长,分裂期短;④不同生物或同一生物不同种类的细胞,细胞周期长短不一。abcde下图表示的是连续分裂的细胞的细胞周期,请回答以下问题:哪些点之间的距离可以表示分裂间期?哪些点之间的距离可以表示分裂期?一个细胞周期可以用哪些点之间的距离表示?间期间期分裂期分裂期间期(初)123456细胞壁细胞膜细胞质核仁染色质核膜下列植物细胞图中所示序号的结构名称是什么?植物细胞有丝分裂过程『知识背景』a.有丝分裂的主要特征是细胞内的染色体经过复制后平均分配到两个子细胞中去,所以以染色体的规律

7、性变化为主线呈现细胞周期各个时期的特征。b.一般细胞中染色体是成对的,其数量记作2N。一条染色体只有一个着丝点。c.叶绿体和线粒体中DNA暂不计算。1.染色体与染色质有什么关系?同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。染色质染色体螺旋解螺旋(细丝状)(圆柱状或杆状)细胞分裂基础知识着丝点染色体有大小、形态之分。如:分裂间期分裂期细胞分裂基础知识2.间期染色体解螺旋,进行复制,复制完成的每条染色体包含两条相同的姐妹染色单体。染色质(间期)染色体(分裂期)(1)(2)(3)

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