《生命的林子》.ppt

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1、生命的林子竞争在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。球场上的拼搏严峻的就业思考：看完这些图片后你有何感受？——竞争无处不在我们的学校生活中有哪些竞争呢?学习要争名列前矛，比谁进步得快．校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净参加班干部的竞选争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次……你是如何看待同学之间的竞争的？不仅学校里存在竞争，社会上的竞争更是无处不在，个人之见、企业之间、国家之间都存在着竞争。我们的社会就是一个充满竞争的社会。•政治竞争布什发表演讲宣布连任•经济竞争两个

2、可乐之间的百年恩怨百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画----•经济竞争中国T—99式主战坦克PT—91主战坦克米格29F18•军事竞争•科技竞争美国航天飞机中国神舟七号文化竞争美国奥斯卡金像奖中国电影金鸡奖人才竞争•体育竞争看完这些图片后你有何感受？竞争是好事还是坏事呢?竞争无处不在。当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。思考：P105，课后两题请你思考讨论：阅读角《生命的林子》<<灭狼护鹿>>的故事同

3、学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。竞争的作用在于………….超越自我开发潜能激发学习热情提高工作效率取长补短共同进步竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。一个真正的敌手能灌注你无

4、限的勇气！——卡夫卡你敢竞争吗？勇于主动出击，迎接挑战的，可以获得机会成功；而害怕挑战者，终将与成功失之交臂。面对竞争，不同态度，会有怎样不同的结果？感悟角阅读P108，论一论:1、你认为成功是什么？2、对你来说，失败意味着什么？有竞争就有失败，然而失败并不可怕。失败是一种收获，一种体验，让我们更接近目标。更多的竞争是与自己竞争，而不是与他人竞争；在考虑怎样击败对手的同时，更注意如何提高自己的能力。成功者眼中的竞争感受敢于善于竞争1、竞争是个人前进的动力2、竞争是集体前进的动力感受一、竞争的作用1957年10月4日前苏联的“斯普特尼克”号发射

5、升空，人类开创了太空探测的发明史。前苏联、美国、两国在航空技术上的不断的竞争发展，对各国有什么好处？（各抒己见）历史回顾1969年7月20日，美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林乘“阿波罗”11号飞船首次登月。1、竞争是个人前进的动力2、竞争是集体前进的动力感受一、竞争的作用3、竞争是国家和社会发展的动力竞争可以加速各项事业发展，加快社会的进步。现代社会充满竞争敢于竞争压力是一件好事，还是一件坏事？二、竞争压力的影响2、消极影响1、积极影响善于竞争三、如何正确面对竞争的压力？下面态度与行为是否是正确的竞争？如何正确对待？我猜猜猜，我思思

6、思情景1：刘翔在29届奥运会110米跨栏比赛中因伤退赛，但他用坚定的语气回答记者问：“我不会轻易放弃我的运动生涯，我会回来的！”探索出:1、需要锻炼自己的心理素质，要自信。(1)要具有顽强的毅力与坚定的信心;(2)勇敢竞争（不胆怯，不逃避），对自己有信心;(3)克服忌妒心理。猜猜？做法:情景2：课堂不敢回答问题或与老师对视，怕被老师提问。情景3：我自己不成功，也不想别人比自己好。情景4：小美在学习竞争中得全级第一名,但她仍然不断努力学习.探索出2、采取正当的方式，坚守自己的人格。(1)既要高标准、严要求，又要学会实事求是地评价自己;思思？(2

7、)要争取好的成绩，对分数名次又不能过分患得患失;(3)善于从失败中总结经验和教训。做法:情景5：篮球比赛中30:32输了2分后,小勇心里很不服气,斤斤计较.情景6：最近广东宏远队在CBA中败给八一队后进行战略与技术分析。情景7：有的同学为了取得好成绩把竞争对手打败而考试作弊。竞争不能违反法律、规则、道德。3、竞争必须遵守：法律、规则、道德知识拓展情景8：体育运动员比赛前食用兴奋剂。做法:一、竞争是前进的动力（作用）1、竞争是个人前进的动力2、竞争是集体前进的动力3、竞争是国家和社会发展的动力二、竞争压力的影响（积极、消极影响）三、如何正确面对

8、竞争的压力？1、需要锻炼自己的心理素质，要自信。2、采取正当的方式，坚守自己的人格。3、竞争必须遵守：法律、规则、道德知识点你认为下面哪些竞争是正当的，为什么？1、