孙寺镇中心小学校各类安全应急预案

《孙寺镇中心小学校各类安全应急预案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、孙寺镇中心小学校各类安全应急预案目录一、关于预防和处置校园突发事件的应急工作预案二、学校火灾事故应急预案三、食物中毒事故应急预案四、校产被盗案件应急预案五、大型活动突发事件处置应急预案六、传染病预防与控制应急预案七、防洪抗汛抢险应急预案八、停电应急预案九、楼道拥挤发生踩踏事故应急预案十、校舍倒塌事故应急预案十一、交通事故应急预案十二、自然灾害应急预案十三、饮食饮水卫生安全应急预案十四、防范校园暴力事件应急预案■■■十五、学生急性伤病处置预案十六、外来人安全管理预案十七、触电事故应急预案十八、组织学生外出活动意外事故应急预案十九、其它伤害事故应急预案一、关于预防和处置校园突发事件的应急工作

2、预案为构建校园预防各种突发事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定，保障学校教育教学工作的正常进行，特制定本预案。一、总则（一）校园突发事件是指发生在校内外由本校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成财产严重损害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严

3、重影响或严重危害的各类紧急情况。如：安全事故（火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤压踩踏、交通事故等）、公共卫生事件（食物中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等）、群体性事件（闹事、游行、非组织的政治活动等）、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故（灌水、台风、山体滑坡、破坏性地震）等。（二）校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。1•一般性突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成一定影响，由学校为主可以处置，按规定必须向区教育局报告的突发事件。2•重大突发事件。在校园发生，对师生人身

4、安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大危害，或出现人员伤亡，需由学校和教育主管部门共同参与处理，甚至需上级有关部门处理，按规定必须向区教育局报告的突发事件。3.特大突发事件。对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以上，需由区教育局和其他部门共同参与协调处理，按规定必须向区教育局报告的突发事件，或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况。二、指导思想和组织领导（一）坚持以"三个代表”重要思想为指导，遵循中央和省、市各级党委、政府关于“构建和谐社会”的战略方

5、针，从改革、发展、稳定的大局出发，从讲政治、保稳定、促发展的高度，牢固树立“稳定一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。（二）学校成立校园突发事件应急处置领导小组，组长：胡绪清（校长）副组长：向以宏（工会主席）成员：陈远毕（总务主任）、朱敬（教务主任）、唐琳（大队辅导员）、沈忠勇（办公室主任）李勇（德育主任）、各班班主任、校园保安。具体职责：负责指挥、协调和组织校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，

6、必要时向北仑区教育局预防和处置校园突发事件领导小组汇报，请求批示督促各有关部门按预防和处置预案及时有效地开展工作；检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。（三）领导小组下设办公室，办公室主任:具体职责：负责校园突发事件的预防和处置工作。其主要职责是：编制、修订全校校园突发事件应急处置工作预案,建立健全工作制度和部门联动机制，进行业务指导、协调专业培训、组织管理及监督检查；负责日常校园突发事件报告、信息沟通与组织协调工作；根据区教育局领导小组的部署，承办预防和处置重大突发事件的专项工作。三、实施与处置原则（一）各部门、办公室、各班级要建立健全校园重大突发情况信息报告制度，确保信息畅通，监测

7、与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。发生突发事件后，应在第一时间向学校突发事件应急处置工作办公室报告情况，紧急或特殊情况随时上报。学校突发事件应急处置工作办公室汇总各方面信息，及时报告校领导小组，并迅速报北仑区教育局等主管部门，随时与上级部门保持密切联系。在传染病暴发、流行期间或非法组织的政治活动期间，对突发紧急情况应当坚持日报告制度和零报告制度，以便及时、有效处理，防止事态蔓延扩大。各部门、各班级在突发