七下 1 人的由来

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1、会考总复习（七年级下册）（我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要复习人体的结构和生理，并进一步了解人与生物圈的关系。）第四单元生物圈中的人单元目标：1、了解人体的构造和生理；2、关注人和生物圈的关系。女神郭沫若地球----我的母亲我过去、现在、未来食的是你衣的是你住的是你我要怎样才能报答你的深恩？第一章人的由来第一节人类的起源和发展第二节人的生殖第三节青春期第四节计划生育学习目标：1、人类起源的观点；2、人类和现代类人猿的共同祖先；3、森林古猿进化为人的历程及证据。4、新

2、生命的起点；5、男女性生殖系统的组成、主要结构及作用；6、生殖的过程。7、进入青春期身体有哪些变化；8、青春期的心理变化及心理卫生。9、世界人口现状；我国人口增长趋势；10、为什么要控制人口增长；11、我国的计划生育国策的意义和具体要求。上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？分布：非、亚洲、东南亚的热带雨林共同点：A、都从森林中获取食物（果实、嫩芽、昆虫等）生存；B、不能制造工具、不能改善生存环境；C、没有

3、语言和文字。D、体形都是前肢粗长，后肢细短、髋骨较窄。2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？人类能适应和改造自然环境；科技和医疗技术发达。类人猿不能改造自然环境；人类开发森林，破坏了类人猿的生存环境。3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？现代类人猿人类运动方式臂行直立行走制造工具的能力使用工具，不会制造使用且能制造工具大脑发育程度脑容量小，没有语言脑容量大，具很强的思维语言能力达尔文（CharlesRobertDarwin，1809－1882）英国博物学家，进

4、化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。达尔文神创论进化论19世纪末进化论的建立者达尔文仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿！一、人类起源学说：PK森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。

5、二、森林古猿怎样进化为人：地质学家告诉我们，1000万~2000万年前，地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了世界上最大的裂谷。南起莫桑比克，北达西亚的约旦河谷，全长6000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化，在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？资料分析生存环境变了（森林面积减少）生活方式也改变（部分古猿下地生活）。约旦河谷莫桑比克东非大裂谷露西东非人森林古猿环境变化（森林减少）下

6、地面生活现代人类现代类人猿继续在树上生活距今300万年前的化石——”露西（Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？直立行走上肢细，下肢粗；髋骨宽。三、人的进化历程：2、“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？当作工具（用来砍砸和削刮物体）；具有使用、制造工具的能力。人类语言大致产生在五万年前。这时候人类智力的进化经历了直立的人、手巧的人、和智慧的人三个阶段。智力达到了一定程度、人的发音器官也进化到了一

7、定的程度，能够发出一定复杂的语音来，产生了语言。人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。直立行走使用和制造工具能够用火大脑发达产生了语言人类越来越强大人类起源与发展的示意图体形：从半直立行走到直立行走工具：不会使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具。衣着：从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。2、“露西”生活在300万年前。3、其他地区

8、没有发现200万—300万年前的古人类化石。4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石。5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。事实事实事实观点观点技能训练：区分事实和观点：1、进化论的建立者__________2、人类起源于__________森林古猿3、原因_____