丁庄小学减负工作实施方案

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1、丁庄小学“减负万里行”工作实施方案—、指导思想：以学习实践科学发展观为指导，全面落实《河北省关于开展义务教育阶段学校减负万里行活动的通知》等规定。通过强化管理制度、跟进管理行为，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担；通过加强校本教研、转变教学方式，切实提高教学质量，真正实现“减负”的目标。二、工作目标：全面推行素质教育，减轻学生课业负担，给学生纯真、活泼的阳光童年；大力推进新课程改革，提升课堂有效性，提高教师职业道徳素养，全面建立学校教育教学评价制度。三、具体措施：(-)成立“减负万里行”工作领导小组组长：赵金波副组长：焦云强成员：陈东杨世恩李晓伟王金丽彭丽丽

2、(二)落实《减负新规》相关要求。1、发放“学生作业减负”问卷调查。了解学生及家长需求。2.弹性调整作息时间。逐步实施小学一年级学生弹性到校,上午第一节课可与其他年级第二节课同吋开始，其他年级早上到校上课吋间不早于8点。学生每天在校教育教学活动时间不超过6小时，确保学生每天睡眠时间不少于10小时。3、作业布置。按照课程标准设计和选编作业,作业难易适度，数量适当，并有较强的针对性、典型性、代表性，能让学生举一反三；课堂作业在课内完成，一、二年级不留书而家庭作业，三、四年级学生书面家庭作业总量不得超过40分钟。严禁布置机械重复的无效作业,严禁布置惩罚性作业，严禁组织

3、使用教育主管部门限定外的各种教辅用书；适时布置学生感兴趣、利于培养学生创新思维、动手能力的实践性课外作业。4.作业改评。教师要认真及时批改与讲评作业和练习,做到有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠，对特殊学生的作业要面批，对非书面作业通过多种形式进行检查评判。运用短语加等级等激励性评价手段批改作业，使用的符号要规范、统一，让学生能及时获得作业的反馈信息，培养学生“口查”“口纠”“口清”的习惯。5、改进考试评价。积极推进评价与考试制度改革,建立健全学生学业发展性评价机制，强化对学生学习品格、学习能力、学习过程、学业成绩、身心发展等综合评价，学业成绩评价采用等级

4、制。引导家长、树立全而的质量观和正确的人才观，客观、全面地评价学生，引领家长共同为学生减负。减少考试次数，不举行期屮测试，不公布学生考试成绩，不得按成绩排名次或变相排名。6.“深化课程改革”。增设校木课程,加大综合实践课程力度，将“体艺二加一”工作与“减负万里行”工作相结合。提升学生的艺术修养、培养学生的创新精神与实践能力。（三）坚持不懈地做好教学常规工作，不断提升常规工作标准。1、执行课程计划。严格执行省颁课程计划,开齐、上足、教好各门课程，不随意增减课时。按课程标准耍求，把握教学进度。2.认真备课。备课要做到:备教材、备学生、备教法、备作业。每课教学结束及

5、时撰写教学反思，加强学生作业质量反馈。3.组织有效教学。合理安排课堂教学吋间,课堂教学容量适度，教学环节衔接流畅，着眼于学生的主动发展，构建平等、民主的师生关系，激发学生学习的信心和兴趣，营造自主学习、合作学习、探究学习、积极互动、充分体验的教学氛围。4.个别辅导。教师要采取切实可行的措施,加强个别辅导，要从最后一名关心起，做到“不放弃”、“不抛弃”。要针对不同辅导对象和辅导内容进行深入研究，在充分备课的基础上上好辅导课，切实提高辅导效率。5.组织活动。枳极开展阳光体育活动,学生每天体育锻炼不少于1小时；定期举办全校性的艺术节、读书节、体育节等集体活动；（四人

6、强化校本科研，提高教师素质题，积极开展研究工作，填写每周作业设计单，并进行研究反思。课题研究。学校围绕“减负万里行,研究作业的设计与评价”课2、校本教研。紧紧围绕“减负万里行”这一主题，结合教学实践,以校木教研为依托，以解决教学中的实际问题为目标，把教学研究和教师的日常教学实践融为一体。3、创编作业题库。鼓励教师利用网络资源和学校资源,集体创编作业题库。马奇学区丁庄小学2013.4.18