构建初中思想政治高效课堂的教学策略

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1、构建初中思想政治高效课堂的教学策略730500临洸县沈阳初中郭一峰【摘要】本文探究了高效政治课堂的特征，即以学生为中心，教师为主导；集密度、广度、深度为一体；教学手段应灵活多变；教学目标应非常明确，并且能够基本实现。本文还提出了构建初中思想政治高效课堂的教学策略，即课前准备策略和课堂组织教学策略。【关键词】思想政治高效课堂教学策略随着课程改革的不断深化，初中学生所学的课程越来越多，政治的学习时间逐渐被减少。因此，摆在教师而前的现实就是在冇限的时间内如何捉高学生的政治综合能力，这就需要教师了解并创建高效的政治课堂。一、高效政治课堂的特征评判标准

2、应该包括学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的三维课程目标培养受益程度，受益大则课堂教学的效率愈高。鉴于此，笔者认为高效的政治课堂有其以下四个明显的特征：1、高效的政治课堂应以学生为中心，教师为主导。初中政治教学的主要任务是培养学生学习政治的积极性和兴趣；培养学生的学习习惯和学习能力；培养学生的实践能力和交际能力；培养学生的政治综合素质；还要帮助他们树立正确的人生观、价值观。这些内容都应该在教师的主导下进行。2、高效的政治课堂应集密度、广度、深度为一体。教师应围绕某一教学内容进行密集的快速的活动。如果一堂课能达到充分而适当的密度，

3、课堂气氛就会活跃起来，学生学习的积极性就会高涨，注意力就会集中。其次，学生的活动面要广，教学所涉及的面也要广，但要在学生的接受能力范围之内。再者，每堂课的教学内容必须在学生可接受的范围内达到一定的难度。3、高效的政治课堂的教学手段应灵活多变，并冃能很好地适应该堂课的教学。教学的手段是多样的，不同的班级、不同的课程所采用的教学手段应该不同，但共同点是适应该班级的该课程的。讲、问、做、看图片、讨论和课堂竞赛等各种手段加以综合，合理地选择使用。4、高效的政治课堂的教学目标应非常明确，并且能够基本实现。教学廿标基本实现了木堂课的教学口标才是高效课堂的

4、落脚点，也是评判课堂是否高效的准则之一。二、怎样创建高效的政治课堂而对目前的现实情况，提高课堂教学效益、构建高效课堂也成为了摆在每一个政治教师面前无法回避的亟待解决的问题。笔者认为，可以从以卜•两个方面着手來创建高效的政治课堂：（-）课前准备策略（1）要充分了解学生学生是学习的主体。因此，我们在备课时必须心屮始终装着学生，善于分析学情，即学生是什么样的水平，具备了哪些知识；这节课上应该引导学生做什么，说什么，分别曲谁來做，谁來说；该课之后不同的学生分别可以达到什么样的水平，应该获得哪些知识，这是制定精确口标的基础。如上文所述，学生存在差异性，

5、作为教师，大概一周左右的时间基本可以摸清所任班级学生的性格、学习政治的兴趣和所具备的政治水平。（2）从学生实际出发，糟确定位教学目标《政治课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标做岀了科学而具体的规定。这一-标准是我们政治教师制定教学口标的依据。如七年级的课程口标是：对政治学习表现岀积极性和初步的信心，能与教师和同学就熟悉的话题交换信息等。但这只是整体目标，我们应该细分到每月、每周，以至每堂课。我们每堂课所设计的冃标应该是班级的80%的同学可以达到的，过高，学生达不到，就会失去学习政治的信心，过低，起不到培养的作用，也就是

6、说，廿标设计要有层次，学生的水平是不同的,不可能每位同学达到相同的口标，所以要根据不同的口标设计不同难度的问题。（3）研究教学内容，合理选用教学资源按照新课标的要求，教师应该是课程内容构建和课程资源开发屮的重要角色，而教材只是教师自主构建和开发课堂教学资源的基础和核心。新课标鼓丿励教师根据口己的教学实际读教材并进行灵活运用，包括补充、删减、扩展和调整教学顺序和方法。教师还应积极利用其他课程资源，特别是广播影视节目、录咅、录像资料、直观教貝和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等，树立“言语本位"的课程观，设计一些学生感兴趣的话题

7、，设计以言语为屮介，使学生获得语言运用规则和技巧的教学活动，并通过这些活动培养学生的语言能力。(4)设计合理而又流畅的教学流程这是课前准备的最重耍内容。教学流程的设计是在以上三点基础上进行的，设计教学流程。除了常规教师设计外，笔者认为其中两个内容特别重要：一是教师要发挥主导作用，控制好教学环节，特别要设计好各个环节的衔接；预想各个教学环节屮可能会出现的问题，并提出解决办法。也就是说，设计好新旧内容之间的衔接语言或动作、使学生明确所学内容或活动的作用、使学生明确活动大致的时间、教师对教学内容或活动的结束提示、预留学生提出疑问的时间、总结所学内容

8、或活动并能够进一步升华。在设计时，可以考虑把生活中的要索引入课堂，贴近学生生活，使政治课堂具冇真实的言语交际性质，以便培养学生得体运用政治的能力。二是设计新颖的开头