会宁支教团辅策划

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时间:2019-10-20

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1、会宁支教团团辅策划一、活动背景增强会宁支教团全体成员的凝聚力和亲密度,在当今社会要在一个团体屮高效地工作,必须与自己的队员高度默契的合作,在此情况下,实施本次团辅。二、活动目的1•总体具体目的以团辅的形式,通过游戏的方式,增强团体成员的人际沟通能力,改善他们与他人的交流方式,提高他们与他人人际交往技能,懂得应该如何与他人相处的更好。团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好适应能力的过程。2.团体

2、具体目的增进团体成员的了解,建立团体规范;通过团体活动、沟通、交流、分享,促进自我了解,正确的看待自己;学习沟通技巧,从中得到启发和感悟,团体成员共同分享,达成共识,学会人际关系的处理,改善人际关系。通过团辅增进彼此的交流,融洽感情,锻炼成员们团结协作的精神,并增强集体凝聚力。三、活动对象南昌大学会宁支教团全体成员四、承办单位南昌大学心理发展部团辅科成员五、活动地点、时间待定六、具体方案我们的承诺:我承诺,我将以最真诚、坦诚的心,遵守下列要求,若有违背愿无条件接受自我检讨。我将做到不迟到、不早退、不缺席。我愿意尊重每一位成员的个人隐私,严守保密的原则。我将

3、努力开放自己与他人真诚互动。我将集中注意力在团辅中,活动期间不接收或发送任何信息。我期望通过团体体验史见了解自己和他人,增进人际沟通能力。以上承诺我愿意接受团体中任何人的监督。•热身活动:奇妙口香糖目的:热身,营造融洽的团体气氛时间:3-5分钟人数:20-30人游戏程序:我们先来做一个游戏,这个游戏的名字叫做奇妙口香糖。大家都知道口香糖很粘对不对?所以我们现在就开始我们的热身游戏——奇妙口香糖吧!规则:①先计算一下人数,如果是双数,则先请一个人做发令员:如果是单数,则培训师先做发令员。②游戏开始的时候,请所有人一起问发令员“口香糖,粘什么?”发令员开始发令

4、,比如“口香糖,粘肩膀。”则所有人必须迅速找到另外一个人,两个人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一个人,剩下的这个则自动变成发令员,原来的发令员则回到人群中。然后,大家继续问“口香糖,粘什么?”发令员继续发令。③最后请所有做过发令员的人(第一个发令员除外),一起上台演节目。是不是应该给表演的同学点掌声呢?嗯!谢谢同学们的热情,我们接着进行我们的活动。游戏一:团结就是力量目的:放松身心,活跃团体气氛;让大家体会同心的重要。时间:3-5分钟人数:15人左右游戏程序:先是两人一组,手挽手背靠背,坐在地上。听辅导员指令,立刻站起来,保持手拉手。接着四人一组手挽手肩靠肩

5、,坐在地上。听辅导员指令,立刻站起来,保持手拉手。直到全体组员手挽手肩靠肩,坐在地上再一起站起來。备注:提醒大家背部尽量靠拢,共同往中间使劲,这样容易站起来。分享:这游戏说简单就简单,人数越多,难度越大,也需更多的默契,但是如果掌握不了方法就会很难。但是大家还是很卖力地做着呢,就体现岀了团结就是力量,只有大家的劲朝一处使,同心协力才能使这个任务圆满完成。同吋,这个游戏也会有利于增强同学之间的亲密度。说到亲密呢,詼,我们接下来的活动可谓热火啊!游戏二:意乱情迷目的:融洽相处时间:20~30分钟内容1.一男一女两人一组,若男女人数不平均,其中一位充当异性。2.

6、组长说“一见钟情”时,两人面对面;“翻脸无情”——背对背;“不解风情”——女向男而男背向女。3.加快速度,顺序乱调而重复下令,反应慢或会错意、表错情的一对先被淘汰。分享:游戏目的在于使团体成员之间融洽相处,另一方面,也说明了聆听的重要性,认真仔细的聆听也是在为人处事中必不可少的重要方面。聆听别人之后我们是否应该为那些有烦恼的朋友解决解决呢?现在就有一个机会啦!游戏三:秘密大公开目的:加深互相信任时间:20~30分钟材料:每人一份同式样的纸、笔内容:1・各组员以不记名方式,写下一件个人秘密,每人抽取一张读出来,并分享假如自己也有此秘密的话,有何感受,如何处理

7、。2.若抽到自己的纸,全部重新搅混,并重新抽取。3.态度要严肃,不可写下开玩笑的事件。分享:这个游戏就让我们团辅的意义得到了充分的展示一-探讨自我、接纳自我,调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好适应能力的过程。也让我们从屮汲取到:人与人之间应该充满信任,要相信别人的美好,有那份为你解决问题的美好和那颗为你保守秘密的心,既然我们都分享了我们的秘密,拥有了这么多信任之友,那就讣我们进行我们今天的最后一个活动——信任之旅。游戏四:信任之旅目的:学习信任及鼓励大家好好装备自己时间:20分钟材料:眼罩或手巾多个内容:1.2人一组,找一名组长。2.

8、一人蒙眼,另一人做向导,手拖手向前行。各人不许交谈。3.除去眼罩或

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