进修实际迷信长大年夜不雅自查剖析

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1、深入学习实践科学发展观活动个人分析检查2009年1月深入学习实践科学发展观活动个人分析检查自开展学习实践科学发展观以来,按照院党委和支部的统一安排,通过集中学习和自学,系统全面地学习了认真学习胡锦涛总书记在党的十七大的报告,党的创新理论,省委书记、省人大主任白恩培的讲话,省交通厅党组书记、厅长杨光成关于开展学习实践科学发展观的讲话等。通过学习和讨论,深刻地认识到这次开展学习实践科学发展观,是学习实践科学发展观、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的活动,是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想,解决如何加快交通事业发展、如何服务交通事业发展,解决党员干部

2、在改革发展中如何发挥作用,如何提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为一名普通党员,我通过学习,努力查找个人在思想、纪律、作风和工作中存在的问题与差距,现将自查情况报告如下:一、存在问题的表现及原因分析(-)理论学习不够扎实深入。学习的自觉性、主动性不强,忽视了知识能力的培养再造。主要表现在缺乏学习的主动性和自觉性,忙于完成工作任务,不能够保持学习的经常性和持久性。学习内容上不够广泛,深度不够,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉及。反映到工作中,表示为对新形势、新情况、新任务、新问题,有时候不能从理论高度去分析、去把握

3、、去处理、去总结,只能凭经验去做;对大量涌现的新知识、新理论、新观念、新情况,有时缺乏敏锐性,不能及时了解和掌握,不能很好地运用新理论指导新实践做好新工作完成新任务。(-)学习实践科学发展观中对科学发展的理解不够深入主要表现在工作中由于任务重、时间紧,习惯于按部就班、循规蹈矩,陷于日常工作事务中,没有认真对工作进行总结、提高、创新、发展,对于加深对“人与自然和谐发展”重要意义的认识,如何进一步处理好公路建设与环保、生态和资源节约的关系作,科学推进公路建设领域绿色景观建设这一重要环节思考不够,创新不足,全面兼顾不够。对于如何做到一般工作有保证,重点工作

4、有突破的研究不多,做得不够。(三)工作的主动性不强。主要表现:在实际工作中,往往习惯于就工作做工作,对于如何把提升“三个服务”的能力和水平作为做好每一件工作的出发点和落脚点,把自己所从事的每项具体工作都与实践党的宗旨紧密联系起来,时刻发挥共产党员的先锋模范作用等方面想的和做的都还很不够。二、整改决心开展学习实践科学发展观意义重大,为营造学习实践科学发展观,加快发展的社会氛围,把干部职工的干劲和热情集中到推进云南交通事业全面进步,支撑云南全面建设小康社会进程上来,全而促进各项工作,为加快云南省经济和社会各项事业发展做出贡献。是这次交通系统学习实践科学发

5、展观的主耍目的,对我个人来讲,也是一次用新思想新观念重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高在工作中深入贯彻落实科学发展观,保持和巩固学习成效的机遇。通过深入学习科学发展观的内涵,对照检查不足,使我更加淸醒地认识到自己存在的问题,我决心进一步学习实践科学发展观、更新观念,用全新的思想、全新的理念、全新的态度投入到工作中,为加快总院及分院改革发展,再创辉煌做出自己的贡献。三、整改措施(-)进一步学习实践科学发展观,是破解工作难题、克服狭隘观念的必由之路。面对新形势、新任务,必须以这

6、次学习实践科学发展观为契机,正视问题,解决问题,增强创新意识,增强责任意识,切实做到牢固树立科学发展观,一切工作以科学发展为指导,认真对待每一次设计任务,以科学发展观指导并促进工作又好又快开展。(二)破除自我满足观念,树立争先创优意识。坚持学习实践活动紧密结合工作实际,学得深入,学得深刻,实现思想有新境界、工作有新气象。始终做到把自己的命运同分院、总院的发展紧紧的结合在一起,以主人翁的责任感,常怀为公之心,常怀大局之心,常怀奉献之心,踏踏实实干好本职工作。(三)珍惜和利用好这次学习机会,把握科学发展观的深刻含意。在学习中进一步深入学习以下内容:科学发

7、展观是中国特色社会主义理论的重耍组成部份;科学发展观是整个经济社会发展的重要指导方针;深刻领会科学发展观的深刻内涵和精神实质;深刻认识科学发展观中的“发展”是全面协调发展,要全面理解以人为本,更加重视统筹兼顾,始终坚持实事求是,坚持学习实践科学发展观。做到学有所悟,学有所获,学有提高。(以)牢固树立交通科学发展观。按照“全面、协调、可持续发展”要求,在实际工作中始终把建设资源节约型和环境友好型交通,促进人与自然、公路与环境的和谐作为设计理念指导景观设计工作。(五)破除自我封闭,树立改革开放意识。面对新形势,要树立“没有最好,只有更好”的争先创优意识,

8、永不服输、永不言愁,不与别人比待遇,敢与别人比贡献。(六)破除反映迟钝,树立与时俱进意识。决不等待观望,做到

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