体育强街区复评实施方案实施方案

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1、体育强街区复评实施方案实施方案各行政村(社区)、各职能部门:2010年是我街道省体育强街道的复评之年,是对我街道近年來体育工作的一次全面检阅,也是进一步推动群众体育活动的开展,满足群众口益增氏的体育健身需求,提高广大农民的健康素质,促进农村体育事业的发展,推进社会主义新农村建设的重要举措。为使复评工作顺利进行,根据《省体冇强镇(乡)评选办法和评分标准》,结合我街道实际,特制订如下实施方案。—、指导思、想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以满足广人人民群众日益增长的文化体育需求为出发点,以增强人民体质,丰

2、富群众业余文体活动为落脚点,加快公益性体育设施建设,不断完善群众体育组织体系,努力促进体育事业的全面进步,为全力推进全街道经济社会新跨越服务。二、目标任务以《省体育强镇(乡)评选办法和评分标准》为标准,力争在年内通过省体育强街道复评验收。(一)领导匝视。把体育事业列入镇经济和社会发展的总体规划,体育工作写入政府工作报告,有分管领导负责。街道党委政府毎年研究体育工作2次以上,解决一些实际问题;体冇工作每年有计划、有检杏、有总结,并建章立制;体冇经费列入街道财政预算,每年有固定的体育经费,并逐步增加,2011年人均

3、体育活动经费已达到3元以上。(二)体育机构健全。建立健全并及时调整街道全民健身领导小组和各类体育协会,建立街道体总分会、文体站或体育指导站,并配备一名以上专(兼)职体育T•部负责H常体冇工作;街道有5个以上单项体冇组织或协会;90%的行政村(社区)建立体冇辅导站及老年体育协会等体育组织。(三)建好场地设施。街道本级建冇体育(文体)活动中心和两场一室,并公开挂牌向社会开放,90%以上的行政村有篮球场和乒乓桌或健身路径,行政村人口超过1500人的需相配套公共体冇设施,达到人均活动面积1平方米。机关、事业单位和百人以

4、上的企业要有一定的体育场地,辖区内学校、机关、企事业单位的场地设施有70%向社会开放。(四)群众活动普及。街道所辖学校认真贯彻省委、省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》,落实《学校体育工作条例》,按规定配专职体育教师和体育教材。各学校施行《学生体质健康标准》,施行面达85%以上;街道所属机关、企事业单位积极开展形式多样的全民健身活动,每年开展单项体育活动5次以上;全街道经常参加体育锻炼人数达40%以上,老年体育人口达50%;开展“省幼儿体育示范幼儿园”复评工作,每年组织开展各类幼儿趣味体育活动1

5、0次以上。开展国民体质监测并设冇国民体质监测点,每年对辖区内群众进行休质测定;街道具有1—2项特色体育项目,建立3支以上的运动队,所辖60%的行政村拥冇1项特色体育项忖,建立1支运动队,并拥冇相应的活动场所,组织开展体育比赛活动。(五)竞赛形成制度。街道每年组织6次以上单项比赛,每3年举行1次综合性运动会;学校每年举办1次校山径运动会,举办4次以上单项比赛;积极参加市级以上各类休育比赛,成绩突出;每年冇2名以上运动员参加市级以上的体育比赛;街道制定出台竞赛、奖励制度或出台危险性竞赛项目安全管理办法。(六)注重培

6、训宣传。积极参加市级以上各类体育骨干培训班。街道每年举办2期体育骨干培训;有45名三级以上社会体育指导员;充分利用广播、电视、宣传橱窗等阵地宣传体育工作;健身点、体育辅导站、文体俱乐部等场所为群众提供体育健身方面的报刊、杂志,建立健全体育档案的管理制度,并有专人负责,每年対体育活动文件、秩序册、成绩册等资料装订成册。三、工作步骤(一)准备阶段(5月一6月)1、根据复评目标,制定实施方案,分解复评工作目标任务;2、成立复评工作领导小组,召开全街道复评工作动员大会,进行全面发动;3、加人宣传力度,扩人复评影响;4、

7、纽•织人员赴已通过复评的强镇、街道学习、考察。(二)实施阶段(7月一8月)1、各各单位根据分解的目标任务落实工作,开展群众体育活动,新建、维修健身设施,收集、整理木部门体冇工作台帐资料;2、做好复评宣传资料(光盘)制作及复评工作信息报道;3、定期检查实施情况,保证各项任务落实到位;4、按照《标准》进行口查口评,做好复评工作总结汇报;5、保持与上级体育部门的及时联络,做到信息畅通;6、接受市检杏纽•初评,针对检杏纽提出的问题落实整改措施。(三)验收阶段(9月)1、各项工作任务落实到位,街道复评工作领导小组再次组织

8、检查,发现问题,及时整改;2、整理好验收汇报材料,做好验收前的准备工作。(四)总结阶段(10月)1、对检查组提出的意见和建议实施整改;2、对我街道的复评工作进行总结,对复评先进进行表彰:3、做好资料整理、归档工作。四、工作要求(一)统一思想,捉高认识。复评工作是全街道人民的一件大事,各村(社区)各有关部门要统一思想,充分认识复评工作的重要性和必要性,把复评工作摆上重要议事口程,根据目标

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