体质健康标准实施方案

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1、留村小学学生体质健康标准实施方案—、目的意义：通过《学生体质健康标准》方案的实施，促进学生积极锻炼，不断纠正和改变学生体质健康状况屮出现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿态和健全的人格。将“健康第一的指导思想”落到实处，充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。二、组织机构：为了落实市教育局部署安排《学生体质健康标准》方案的实施具体要求，使工作尽快步入轨道，成立以赵亮同志为核心的小学领导小组。三、工作安排：1、学校责成教导处相关人员组成宣传小组，通过学习宣传全校师生要达成共识，认识到这是落实“健康第一”的教育思想，是全面推进素

2、质教育，加强学校体育工作的有效途径；是学校体育走上规范化管理，促进学生体质健康发展，激励学生养成经常性锻炼的良好素质。2、体育教研组负责以班为单位，建立学生电子档案与数据分析处理系统，为学生体质教学提供决策依据。3、四月初在全校职工例会上由赵校长传达学习文件精神，进行会议动员。4、体育组及相关人员学习解读手册，转变思想，调整工作思路。5、利用校园电视系统进行广播、全面宣传，学生体质健康标准实施方案。6、举办富有教育意义的体育锻炼活动（一踢二跳和广播操赛）。7、举办评比等少先队活动。U!充分利用两课两操两活动的安排保证学生每天在校一小

3、时的体育锻炼时间。每星期二、四、五由班主任组织学生用体育课进行锻炼，体育老师负责指导。五、测试安排：1、凡是和现行教材一致的项目，在两个学年度内分学期结合体育课考核进行预测，成绩合格者，在集中测试是不再重测。（50m立定跳远、仰卧起坐、50mX8往返跑）2、非教材项目在运动会集中测试。（坐位体前屈）3、非运动项目由体育教师及相关科任教师在学生体检时测试。4、未达到标准的学生，在两个学年度屮进行一次补测。六、安全措施的落实：1、对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤病事故发生。2、2006年9月至2007年6月为第一轮测试期间，有病

4、或身体状况不好的学生事先摸底，不参加测试。3、测试前检查场地器材是否符合安全要求，是否过硬过滑。4、给学生讲清测试细则与安全耍求以引起重视自我保护意识。九、奖惩措施：1、为向每一位学生负责，实施《标准》列入学校目标管理，并与量化挂钩。2、学生达到《标准》良好等级以上者，方可评为三好学生。3、未达到《标准》者，在两学年以内准予补测一次，补考仍不及格者，最终成绩不合格。十、二零零六年九月至二零零七年七月测试安排:项目二年级三G级四年级五年级六年级身高体重VVVVV肺活量VV坐位体前屈VVV仰卧起坐（女）VV立定跳远VVVV50m跑VVV

5、V50mx8往返或台阶试验VV十一、所需器材：身高休重器(已有一台)台阶实验仪2台(1735x2)握力计2台(875x2)打印机1台(700x1)坐位前屈计2台(1030x2)仰卧起坐仪2台(3850x2)电子肺量计2台(1720x2)留村小学体育组二00六年九月