小升初语文知识专项训练(基础知识二)-6句式转换

小升初语文知识专项训练(基础知识二)-6句式转换

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1、小升初语文专项训练句式转换基础题一.选择题1.指出下列句子是什么句式。D感叹句E陈述句A设问句B疑问句C反问句(1)灰尘大多具有吸湿性能。(2)假如空中没有灰尘,大自然将是多么单调啊!()(3)你的作业完成了吗?()(4)海底是否没有一点儿声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。()(5)难道灰尘对我们一点好处都没有吗?()2•下列句子与例句同类的一句是()例:奶奶提着篮子上街买菜。A•爸爸让我们说说花生的好处。B.老师要求我们积极举手发言。C.我打开书包开始做作业。D.母亲叫闰土坐下来。二填空题3・按要求写句子。L黄叶随风飘落

2、。(任意选一种修辞手法改写句子)2.树的幸福,在于以翠绿点染大地,净化空气,保持水土。(仿写句子)()的幸福,在于3.知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满。(改成反问句)1.日发略维夫老爷家里守夜的爷爷是一个非常有趣的瘦小的老头儿。(缩句)2.妈妈对我说:〃我明天,你外婆家去看看。〃(改为转述句)4.按要求改写句子。老人诗一般的语言打动了我。改为”把〃字句:改为"被〃字句:5・按要求完成句子练习。1•贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德,被誉为"世界足球之王"。(改写成反问句)2.—面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。(缩句)3体育

3、馆门前。(扩句)4.邓亚萍登上舞台(扩句)5.取得胜利。她经常一练一身汗。(用关联词把两句话连起来)6.句子训练营。我能按照要求完成下列句子练习。(1)晚上,月亮慢慢地升起来了。(运用拟人的写法把句子写得更生动)(2)敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。(用上关联词语把两个句子合成一个句子)(3)扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。(修改病句)(4)妈妈纠正说:"你说得不对。他是人,人没有翅膀。"(改为间接转述的句子)(5)这一次你必须采到桑叶。(改为双重否定句)(5)中央电视台宣布了即将在全国招

4、聘节目主持人的消息。(缩句)7・按要求改写句子。(I)高粱的全身具有鲜明的个性。(改双重否定句)(2)李校长说:〃我今天要去开会,不能参加你们班的活动。”(改转述句)(3)你敢说这支笔不是你偷的?(改陈述句)(4)他的房子真小。(改夸张句)(5)沿着这条小路走,能到小明家。(改成疑问句)(6)改写句中画线部分,使它和未画线部分形成对偶。石间溪流脉脉,如线如缕。水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。(7)用"欣欣向荣"各造两个句子。用来形容花草树木的:用来比喻事业的:8•著名的钱塘江在今年的农历八月十八日这天潮汐最大。(换个说法意思不变)

5、9.今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。(改反问句)三、语言表达10.在毕业水平测试结束后,班上要组织一次”心灵交融"的班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢?(50字左右)11.美国科学家弗兰克林说过这样一句名言「空袋子难以直立。”这句名言不仅说明了一种生活现象,更蕴藏着一个深刻的道理,请说出这个道理。提升题句型转换12.按要求写句子(1)我被这动人的情景吸引住了。改成把字句:(2)这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!改成反问句:(3)还有什么别的话比这句最简单的话更

6、能表达我此时的全部感情呢?改成陈述句:13.根据要求改句子。(1)《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改写成陈述句)(2)"蒙娜丽莎"是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句)(3)故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。(修改病句)(4)他的革命精神时刻浮现在我眼前。(修改病句)(5)她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。(改为被动句)10.句子万花筒。(按要求写句子)①狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。把句子写简洁:②战士们完成任务。把句子写具体:③五壮士的英勇壮举令我们感动。改成反问句:改

7、成感叹句:15・按要求写句子。(1)我被这动人的情景吸引住了。改成把字句:-■(2)这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!改成反问句:(3)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?改成陈述句:16・按要求写句子。①父与子拥抱在一起。把句子写具体:②救火队长挡住了他。改成被字句:改成把字句:③人们都认为这位父亲因为失去了孩子过于悲痛,而精神失常了。改成双重否定句:17.按要求写句子。①我们吃完了花生做的食品。改成〃把"字句:改成〃被"字句:②花生不好看。花生很有用。用关联词合并成一句话:③父亲的话深深地印在

8、我的心上。改成反问句:18.句子万花筒。①灰尘是人人讨厌的东西。改成双重否定句:②假如空中没有灰尘,大自然将多么单调啊!改成陈述句:19.句子因智慧而美丽。(1)野菊花插满了小辫儿。(改为"被"字句)(2)我永远感激我的启蒙老师(改为反问句)20.

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