中考语文专题复习专题词语运用辨析

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1、中考语文专题复习专题:词语运用辨析词语运用辨析一、学习目标：1、掌握课文中常用词语的书写；2、理解重要词语在貝体语境中的含义，并根据语境揣摩理解词语的比喻义、引屮义：3、能根据语境盂要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）；5、能根据语境正确运用关联词。二、词语辨析步骤：（求同存界原则、最优原则、色彩辨析原则）1.从意义方面來辨析a、词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。b、词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异

2、，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞來为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。c、词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。2.从色彩方而來辨析a.感悄色彩不同:爱护"是褒义词，“庇护"是贬义词。类型概念举例褒义词带冇赞许、肯定、喜爱、学敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强贬义词带冇贬斥.否定.厌恶.祁视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小中性词不带褒贬感悄色彩的词结果状况配合方法b、语体色彩不同：如“出租车"适用于书面语「的士"

3、适用于口语。3・从用法方面來辨析a＞搭配对象不同:如“爱戴"适用于对长辈、上级「爱护"适用于对晚辈、下属。b、语法功能不同：如^公然'柱句中只能作状语，如“公然侵入"「公开“在句中可以作谓语和定语，妣睜件的真相早已公开了"，“公开的秘密三、正确使用成语考题屮常见的成语使用的错谋现彖主要冇以下儿种：1.望文住义。如唱别时，这位服装个体户一定耍送我儿件高档的衣服,真是大方Z家。喈大方Z家''是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。2.意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍

4、功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍"。3.张利李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮H和看。^刮H相看''是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看"。4.色彩不当。如正因为他具冇H命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。命不凡"意思是"以为很了不起，含冇贬义，用在旬小形容的崇高理想冇谋。四、填充关联词语的方法原则：明确关联词搭配要恰当、所填关联词语要适应语句表达的具体内容（即语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与Z相应的关联词语。）常见

5、关联词1•转折关系:尽管……可是……虽然……但是却然而可是……2.假设关系如果……就……要是……那么无论……都……不管…也……倘若……就要是……就3•并列关系：一边……一边……即使……也……是……是……既……乂……4.递进关系：不但......而且......不光......也……不仅......还……5•选择关系：不是......就是......是……述是……或者......或者......要么……要么……与其……不如……宇可......也不......6.因果关系：因为......所以......之所

6、以......是因为因此......7.承接关系：先......再......首先……然后......先......然后......接着......最后......8•条件关系:只要……就……只有……才……词语运用辨析综合练习1、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。读《龟虽寿》《观沧海》，我们可以感受曹操的；读《望庐山瀑布》《月下独酌》，我们可以领略到孕白的；读《春望》《石壕吏》，我们可以体会到杜甫的——古诗苑中，姪紫嫣红，个性纷呈。a.冷峻深沉b.慷慨激昂c.飘逸浪漫2、填入下列句

7、子的横线上的词语最恰当的一项是（）（1）圣母殿宽七间、深六间，极为，却无一根柱子。（2）在影响学生的内心世界时,不应挫伤他们心灵中最的角落——人的自尊心。（3）著名作家叶文玲忡经满腔热诚地屮学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出來。”a.宽敞敏感告诫b.宽敞敏锐训诫c.宽阔敏锐告诫d.宽阔敏感训诫3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于—了对方的攻势，获得了冠军。（2）不法商人以次充好，用假货來—利益，这是法律所不允许的。（3）

8、社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的—，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。a遏止谋取关注b遏制谋取关心遏止牟取关心d遏制牟取关注4、依次填入下而横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都°⑵这部小说通过主人公的故事了现实的生活。（3）一个人在同不可战胜的也运搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。a.杳无音信反映即使b.销声匿迹反应即使c.销声匿迹反映虽然d.杳无音信反应虽