职业院校音乐艺术教育现状与对策探析

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1、职业院校音乐艺术教育现状与对策探析职业院校音乐艺术教育现状与对策探析【摘要】音乐艺术教育课程能够使学生在音乐课堂中体验到美的熏陶，增加对生活中真善美、假丑恶的分辨能力，不仅是社会主义物质文明发展的需要，也是提高社会主义精神文明的重耍内容之一。在我国，大部分职业院校都开设来音乐艺术教育课程，但在教育方式、教学模式、方法和内容方而还受到传统教学模式的影响，存在很多不适应的问题，因此亟需改革和完善。本文在分析我国职业院校音乐艺术教育现状的基础上，对存在的问题进行了分析和阐述，对如何更好的实施音乐艺术教学进行来分析和探讨。【关键词】职业院校音乐艺术教育现状对策【中图分类号】

2、G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)03-0206-02随着我国教育事业的纵深发展，素质教育在我国职业院校中也逐步发展起来，作为培养学生素养和提高教育质量的音乐艺术教育业成为职业院校教学中不可缺少的课程之一。但限于就业压力等的影响，大部分职业院校存在将音乐艺术教育置于冷门状态的情况，缺乏重视，师资队伍不足，教学设备落后，教学质量有待提高。一、职业院校音乐艺术教育现状分析1.课程设置不合理根据调查解，在大部分的职业院校屮，音乐艺术教育课程大祁是选修课，以音乐欣赏课为主。这种课程设置对于音乐艺术教育来说，由于时间和教学量受到限制，根本没法实现

3、课程设置目的和音乐艺术的目标。另外，部分职业院校的音乐艺术课大都为专业大课或专业小课，缺乏音乐理论大课，学生在理论知识掌握方血较差。这不仅增加来教师在其他课程中对音乐理论知识的教授压力，同时影响来其他课程的深度学习，影响到学生的总体学习效果，不利于课堂教学质量的提高。2.教学手段有待多样化对于音乐教育来说，除了进行课堂教学外，还需耍艺术实践，二者只有有机结合，才能真正实现音乐艺术的提高，达到真正的教学目的，真正培养出合格的音乐艺术学生队伍。但从目前大多数高职音乐艺术教育实践来看，教学形式大部分仍旧停留在课堂的传授上，大都是教师将自己的感受在课堂上传递给学生，教学方式

4、单一，缺乏魅力，不利于学生学习咅怎兴趣的培养和提高，咅乐教育冃标很难实现,因此职业院校在教学手段方面需要多样化，重视实践的教学作用，采用模拟实践、借校实践、全能竞赛、舞台实践等多种教学方法来提高教学质量。3.咅乐活动有待丰富和完善从冃前大多数职业院校的音乐活动來说，专业的音乐活动儿乎没有或很少，学校很少制定或没有总体规划，缺乏音乐教育活动实践，没有专业音乐教师的指导，缺乏咅乐活动。少有的校咅乐活动也大都为社团组织來组织，且在课余吋间自己排练、演出。学生在学习音乐艺术课程后，缺乏锻炼和实践的机会和平台，不能很好的展现音乐艺术的魅力，咅乐学习对大多数学生來说缺乏必要的吸

5、引力，因此在学校來说，还需要加大对音乐的活动的重视，积极组织多种音乐活动，让学生主动参与，提高其参与积极性，让他们做活动的主体。二、完善对策分析1.积极进行课程设置的改革和完善在课稈设置方面，要根据课程设置需要，在做好社会调研的基础上，在了解社会总体需求方向的条件下，缺乏课程的设置和教学内容。不仅要考虑到学生今后的就业需求，也要配合学生的个性和学习需求，在内容设置上体现出合理的适应性。不仅要有西洋古典歌剧和艺术歌曲，也要有民族声乐的内容。同时，要加强音乐理论大课的课时，加强对音乐理论课是的重视程度,为学生掌握更高级的知识和技能打下基础。2.不断丰富教学手段，提高教学

6、质量笫一，要改革传统教学手段，避免满堂灌现象，教师在教学过程中要有意识的引导学生参与到教学中來，加强师生互动，同吋让学生自主策划节目、自我排练节目，让学生积极主动参与到演唱中来，调动学生参与的积极性，重视学生的学习主体性,锻炼其组织能力。第二，要重视课外学习与课内学习的有机结合，注重普及与提高：要积极利用社团，引导学生在课外多多参与咅乐实践活动，将课堂学习的知识自觉应用到实践屮区。第三，丰富教学手段，加强多媒体等新型科学技术在教学过程中的应用。比如：在教学中,多利用多媒体教学手段，优化课堂教学，丰富学生学习体验，调动学生学习积极性和学习兴趣。同时，将教学中的重点和理

7、解点，通过媒体教学手段如各种音频和视频、图片和文字资料等形式来强化教学效果，提高学生技能。3.开展多样的咅乐活动素质教育实现的前提是培养学生学习的兴趣。因此，职业院校在实施咅怎艺术教育时首先需要坚持兴趣与自由选择相结合的原则，以调动学生兴趣为出发点和根本，坚持课外与课内学习的结合，既要普及学习音乐艺术教育，又要体现提高原则，建立多层次、全方位的社团活动，教师要起到引导和主导作用，给了专业性指导，克服传统教学模式存在的不足，不断提高社团活动质量，促进社团活动组织形式上的不断创新。4.教材的选择要与吋俱进职业院校和普通本科院校不同，是三年制，因此相对來说音乐艺术的教