宗建峰思想作风整顿个人剖析材料

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1、思想作风整顿个人剖析材料旧集小学董轶师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，自己认真学习有关文件精神，并细心体会，认真反思自身。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿思想作风活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：一、存在的主要问题1、存在自我满足现象。过

2、去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。特别是没有开创性的工作，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题,因此，工作上起色不大。2、业务知识不够钻研。对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。3、对自身要求放松。在日常工作中，特别是

3、没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求，有时出现上课迟到、工作时间接打手机的现象，有吋没有严格执行学校课表，上课吋重主轻副。二、存在问题的主耍原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，对自身存在的主要问题和不足也进行了认真反思，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：1、工作中钻研不够，自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲冃。2、工作

4、方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带來动力。3、思想松懈，自我要求不严，放松了对自身纪律性的要求。三、今后的整改措施1、加强学习，不断提高自身的素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习、精读有关重点文件，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性燉炼，做到自重、自省、自警、自励。2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼,

5、努力提高自己处理实际问题的能力；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合索质。充分发挥主观能动性，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、亥IJ苦地钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。思想作风整顿个人剖析材料旧集小学宗建峰根据县局及学区对本次思想作风整顿的要求，口己认真学习有关文件精神，并细心体会，认真反思自身。经过学习教育和深入思考，我

6、个人对开展整顿思想作风活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：一、存在的问题1、缺乏学习的口觉性与主动性。狭隘地认为口身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研•在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口,由此导致了工作原地踏步。2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的岀台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的

7、思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校耍求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。4、业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。5、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。二、根源分析一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生

8、不出问题，完成领导分配的工作,就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时,也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰吋，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着