严重障碍量表S IB

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1、严重障碍量表（SIB）严重障碍量表（SIB）用来评估晚期AD患者的认知功能。量表包含51项，评估社会交往、记忆、语言、视觉空间能力、注意、行为和结构。评分范围为0（损伤最严重）到100。社会交际1.(SI)a)接近受试者并做出要和对方握手的表示，同时口中说“您好，我叫”2自发与测试者握手1起立，有与测试者握手的倾向，但未接触到测试者的手b)向一间办公室或桌子做手势并伸出一只手臂，同时说“我希望您回答我一些问题,再说“跟我（到办公室里）来或到这边来”如果受试者没有反应，可以搀扶受试者的手臂，再说“跟我来”如果受试者不能行走，说“我希望您回答我一些问题

2、，您能坐下/回去/过来吗？”如果受试者没有反应，可以搀扶受试者的手臂，并说“请坐下/回去/过来”2按照指令自动向相应的方向移动或者自动地坐下/回去/过去1在测试者以搀扶示意后才做动作c)伸出手臂并指示一张椅子，同时说“请坐这儿”如果没有反应，可搀扶受试者的手臂并指示其坐在椅子上，说“坐这儿”如果病人当时坐在轮椅内，还可以说“请到这张桌子旁边坐”如果没有反应，可以将你的手温柔地放在受试者的肩膀上，并说“请把桌子拉到您的旁边”如果还没反应，可以再用手拍拍那张桌子，并重复上述指令。2自动坐在椅子上或者自动将自己的轮椅转到桌子旁，或者自动把桌子推到椅子旁1

3、在测试者以搀扶示意后才行动记忆力2.(M)说“我叫”(只说名或姓，可包括身份称谓，如卡尔或史密斯先生或太太)重复名字说“我希望您能记住我的名字，因为我待会儿还要问您”,（暂停）再说“我叫什么名字？”然后，不论答案正确与否都说“是的，我的名字是____”。2自动说出正确答案1所说答案比较接近正确答案（如以朱莉代替朱蒂）定向力3.(O)11说“您叫什么名字？”如果受试者只说出自己的姓或名，则再问其未说出的部分：如“约翰什么？”2说出全名，其间可提醒一次1只能说出姓或名，或原用名语言4.(L)a)说“请在这里写下您的名字”2自动写下正确的名字（可以允许签

4、名中存在某些简写甚至缩写，特别是当受试者按照其平时的习惯来签名时）1部分正确，如签名中只有姓或名，或者为受试者的原用名b)如果受试者在回答4a题时已得到2分，则跳过此题，并给予满分（2分）。在黑色的纸上打印受试者的姓名，并说：“您能将这些抄写下来吗？”2自动正确抄写（打印体姓名或签名）或4a题回答正确1部分正确定向力5.(O)说“现在是几月份？”如果受试者无反应，则给予提示说：“现在是__月、__月还是__月呢？”所给的备选月份应分别是6个月前、当前和下个月的月份2自动说出正确答案。1在给出多选提示后才说出正确答案语言能力6.(L)说“告诉我一年中

5、有哪几个月”如果受试者没有反应，则提示说“一年以一月、二月和三月开始，然后是__月？”2自动说出正确答案1在提示后说出正确答案，或者仅漏掉1或2个月份（可以给受试者2次提示）定向力7.(O)说“这座城市叫什么名字？”如果受试者没有反应，则提示说“这是______,____,或____（城市名）吗？”提示时给出正确答案的城市名和两个其他的城市名作为备选答案。2自动说出正确答案1在给出多选提示后说出正确答案语言能力8.(L)11a)说“您如何称呼您平时用来喝咖啡的东西？”如果受试者没有反应，则提示说“您用来喝咖啡的瓷器/物件/陶器叫什么？”2答“杯子”

6、或“茶杯”1说出某些与正确答案相关的词汇，如“玻璃杯”或“咖啡壶”，或在提示下说出正确答案。0说出某些与正确答案不相关的词汇，如“盘子”b)说“您如何称呼平时你用来盛汤的东西？”如果受试者没有反应，则提示说“您用来喝汤的银质物品/铜质物品/器具叫什么？”2勺子1说出某些与正确答案相关的词汇，如“汤碗”，，或在提示下说出正确答案。0说出某些与正确答案不相关的词汇，如“小刀”。9.(L)a)向病人呈现写有“把您的手给我”的卡片，确保病人的注意力已集中于这张卡片　　　上，说“请阅读这张卡片上的字并按照文字的要求做相应的动作”如果受试者没有反应，则通过重复

7、上述指令的方法给予提示，同时向受试者伸出测试者自己的手，张开手掌。如果受试者仍无反应，则大声阅读卡片上的内容2受试者自动给出自己的手1受试者做出较接近题目要求的动作，如，抬高自己的手等；或者在提示后做出正确的动作0当测试者不得不自己阅读卡片上的内容时b)说“现在给我您的另一只手”如果受试者没有反应，可重复上述指令，由测试者做手势张开自己的手。2受试者自动给出自己的另一只手1受试者做出较接近题目要求的动作，如，抬高自己的手但是却没有将手移向测试者；或者仍将与上题中相同的手交给测试者；或者在提示后做出正确的动作c)再次向受试者呈现写有“把您的手给我”的

8、卡片并说“这上面说的是什么？”如果受试者没有反应，可提示说“大声念出这张卡片上的内容”，再拿走卡片2自动阅读卡片上的内容1