薛海兵同志事迹材料：

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1、薛海兵同志事迹材料：教育理想：在教书育人中幸福成长江苏省南通第一中学薛海兵事迹材料1993年夏季，薛海兵同志参加教育工作，开始了他梦寐以求的教育旅行。这一路走来，虽然人生也曾充满风雨艰辛，但他奋斗的心始终沸腾；虽然眼里也曾满含泪水，但他的教育理想始终高扬。在领导的关心下，在师友的帮助下，在20年的成长道路上，他不断提高师德修养，塑造良好的师德形象；积极实施素质教育，促进学生全面发展；认真学习教育理论，注重个人专业发展；积极开展教师团队建设，发挥学科带头人的引领作用。近年来，他参加省市（区）优课评比获一等奖8次，发表教

2、学论文70多篇，省级教学论文评比获一等奖4次，主编（合著）两部教学指导用书，出版个人教学专著《格调语文》一部。先后被评为南通市骨干教师、南通市学科带头人、南通市名师培养对象、南通市226工程培养对象、江苏省333工程培养对象。2010年,荣获江苏省教学成果奖一等奖；2012年，被评为江苏省师德先进个人。这些都给薛海兵同志以莫大的鼓舞。自他2010年担任教科处主任以来，学校教科研工作实现了新的飞跃，先后获得了“江苏省教育科研先进集体”称号和“江苏省首届基础教育课程改革先进集体”称号。他本人也因此被评为长三角地区教科研先

3、进个人和南通市教科研先进个人。一、不断修炼高尚师德，塑造良好的师德形象回眸近20年的教育路和成长史，该同志深深感觉到，自己始终热爱着教育事业，热爱着他的学生和专业。他这20年的教育之路充满坚守和放弃，但是坚守和放弃都是为了教育。首先，热爱教育。做一名光荣的人民教师，是他走上教育岗位以来始终不渝的信念。因为在写作方面成绩比较突出，（大学期间开始公开发表作品，至今不辍）他曾有多次机会可以调到其它行业和岗位，但是他毅然选择了坚守讲台，而且至今无怨无悔。当然，这份坚守充满了艰辛，更多的却是幸福。教育是培养人的事业，必须全身心

4、投入才能有所收获。他几乎每个礼拜都自觉到学校加班，几乎每天都要到深夜方才休息，为的是利用这些时间认真研究教学。他的孩子和家人一直都很难理解，他为什么会对教育如此痴迷！尽管如此，尽管他的语文教学有些小名气，但是他坚信教育是清贫的事业，从不做有偿家教以获取经济利益。对于教育事业，他一直用陶行知先生“捧着一颗心来”的思想勉励自己。其次，热爱学生。薛海兵同志的父母不在身边，他的爱人在秘密战线工作，他有刚满五周岁的双胞胎儿子。家庭对他来说是美满的，却又是沉重的。因为他首先必须背负起每届50多个学生前行。即便心中常有深深的愧疚，

5、但他还是将人生的天平偏向了学生。他对学生从不体罚或变相体罚，而是动之以情晓之以理，在理解中教育，在鼓励中教育，在快乐中教育。学生学业有困难，从来都是利用课余时间为他们无偿补课，为此他的中午时间几乎就没有休息过。甚至，多年来他默默坚持着掏钱买书奖励进步的学生。学生生活有困难，常常是毫不声张地为他们捐钱捐物。做班主任五年，每年都被评为优秀班主任。不做班主任期间，依旧被学生们亲切地称为“可爱的兵哥”。在每年的评教评学活动中，他的教学满意度基本保持在100%。第三，热爱专业。好教师不能仅仅修养好，他必须有精湛的专业水平和高超

6、的教学艺术。该同志酷爱读书和思考，酷爱写作和书法，除此之外几乎没有业余爱好。他把大部分精力都花在培养学生和专业发展上。自走上工作岗位以来，他一直坚持学习和进修，不断磨砺自己的专业之剑。通过自学考试，他先后获得了本科文凭和教育硕士学位。2002年，他进入行政管理队伍，但是始终坚守在教学第一线。其中，他还一度担任实验班任课教师，并在高考中取得了优异成绩。他深入研究教材，认真备课上课，积极探索教学艺术，多次参加省市教学比武中获得一等奖。在按部就班的高级职称晋升之前，因为优异的教学业绩，他已经被评为南通市学科带头人。这在别人

7、看来似乎不可思议，但他自己知道为此付出过多少汗水！二、积极实施素质教育，促进学生的全面发展薛海兵同志始终坚信：学生成长是学生人生中最重要的事情，站在三尺讲台就必须视学生成长如生命。从教20年来，他始终坚持实施素质教育，为促进学生的全面发展不懈努力。首先，注重学生身心健康。积极践行素质教育，促进学生全面发展。多年来，他始终坚信提高课堂教学效率的重要性，从不占用学生的课余时间加课补课。把学生的时间给他们自由支配,发展兴趣爱好，培养个性特长，是他一直坚持的教育理念。早在21世纪初，学生热衷网络世界,他就通过网络化学习引导他

8、们，以至于开了学校网络教学的先河。注重培养学生的演讲能力和领袖才能，不少学生在各级演讲比赛中获得佳绩。学生会主席胡明哲同学曾获江苏省教育电视台组织的演讲比赛一等奖，后高分高能考入北京大学。为了更科学地指导学生学习，他积极参加南通大学王灿明教授编写的《学会学习》一书，并任副主编，撰写其中学习焦虑和高考复习等几个章节，出版之后获得了较大反响，一度成